虽然不像其他老师那样才高八斗，但我比他们更热爱教育！虽然不像其他老师那样个个毕业名校，但我有自己独特的“绝活”-爱心。来到这所普普通通的小学校，起初感觉自己就像个山中隐士。但慢慢地觉得，这里的一切都令我着迷。景美，这里的人心灵更美。看到孩子们脸上都夹杂着高原的气息，红彤彤的脸蛋简直就是高原红。初到这里，他（她）们对我这位远方而来的老师充满好奇，“物以稀为贵”也是人之常情。就这样度过了将近半个月，前天也迎来了共和国的第二十四个教师节，但对于我，那还是第一个。真的很兴奋，当学生对你道声真诚的节日祝福，当远方的朋友通过手机送来节日祝福，不兴奋才怪！教师节那天，我收到最让我感动的节日贺卡，它们饱含着孩子们对我的信任，对我的期望。当一个小女孩羞涩的向我走来并低声告诉我：唐老师，我想送你一样东西！我在想她会送我什么呢？结果是一张用信纸折叠的贺卡，上面写着让我平生最最陶醉的话语：“唐老师，祝你节日快乐！唐老师，自从你来到我们学校，而且教的是我们的英语。以前，上英语课时，我一点也没有兴趣，现在好了，有您这样一位好老师，让我感到十分十分的高兴。感觉上英语课是那么的高兴、又轻松啊！唐老师，您简直是一位全国最好的老师。噢，您不是说：‘这是您的第一个教师节吗？因为这是您的第一个教师节，所以我就给您写了这几句话。谢谢您！”多么温馨的话语，虽然她们说的言过其实，但不缺乏温情；要想成为全国最好的老师，那真是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！但很高兴能收到如此珍贵的贺卡！当我讲英语课时，他（她）们顽皮的笑着，时不时的给我一个又一个惊喜—掌声此起彼伏；当我给他（她）讲庄稼人的故事时，他（她）们眼里总闪烁着晶莹的泪花，这让我想起小时候读的一片散文《大堰河，你是我的保姆》，真实的东西所承载的永远是感动和感恩。也只有大山里成长的孩子才会对大山及与大山相依为命的庄稼人有更深一层的解读和理解...... 
       我经常问自己：辞去高校的工作来到这里，值吗？其实答案就在心里。沿用时下一句流行语：我选择，我喜欢。是啊，既然我选择了，那我就全力以赴，用自己的学识和爱心来教育我的学生。做吧，蜡烛就是为别人照明的，值得！ 
中秋前夕 
       我有时候喜欢独处，有时候又怕独处，这永远是个纠缠不清的矛盾体。星期五对我来说真是黑色的。附近的老师都回家与老婆团聚了，沉浸在温柔之乡的那种感觉也许很美，可惜这种美对我来说只是一种奢侈的渴求。临近中秋节了，望着窗外明亮的月光，想起了远方的爹娘，拿起手中的电话，又不自然的放下。我怕来自父母嘘寒问暖的叮咛，尽管我很渴望这种关怀......放眼遥望窗外，借诗仙李太白的《静夜思》："窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"来寄托我对远方亲人的思念之情。希望亲爱的父母能平平安安，心若在，你们也会感觉到孩儿是多么的想念你们！ 
       

      是谁在他乡给予我温暖？是我的学生们，他（她）们陆续地给我带来自家做的可口的中秋月饼，临走时还说声唐老师祝您节日快乐。含笑相迎，以泪收场。我怎么觉得农村与城市简直一个在天上，一个在地下，是那么的与众不同。也许，只有在乡下，才能感受到人心的温暖。记得在城里度过的八年时光，几乎没有留下什么可留恋的回忆，在这里，短短的十来天，竟收获了人世间最宝贵情谊。这，难道是巧合吗？不，绝对不是。这是至纯至真的情感，暖人心者莫先乎情！ 
       今天是农历八月十四，一大早就听见熙熙攘攘的吵闹声，空旷的校园充斥着他们的欢声笑语。哦，对了，今天还有三节课。今天上什么好呢？举办个英语Party还是临时弄个英语角，真的很为难。最后一想，香港大学马英平教授对我有特别交代，一定要在英语口语和发音上下功夫，尽快提高孩子们的口语能力和标准发音。这的确是个不错的想法，高兴不到一会，又一想，现代教育不提倡给小学生讲语音学的东西，一来枯燥，二来他们还不是专门学语音的年龄。第二个矛盾体又出现了，我该怎么办？和谐社会，也许说的最响的一个词就是“创新”，那自己所要做的就是在能与不能之间寻找平衡和突破口。记得当初给小侄子辅导英语时，他当时也像这里的孩子一样，从简单的A.B.C开始，强行给他灌输48个国际音标。现在他以优异的成绩考上了县一中，英语名列前茅，看来他还是受益了。所以，我要给孩子们讲，反正在这里我做主，先试试看吧！结果会怎么样呢？他（她）们竟然听的津津有味，本来三节课，在他们的一再要求下，竟上了五节。设想一下，在大学里，如果老师上三节课，象牙塔里的学子们就不停的喊爹喊娘了，累啊！奇迹出现就在无意间，而这些孩子们，竟然不觉得疲惫，那种活跃的气氛，那种勇于举手发言的镜头，都一一定格在这间不算宽敞的教室里。尽管下课后觉得嗓子也哑了，腰酸背疼，心里还是甜滋滋的。“教学相长，因材施教”，这个千古命题就会在我的手里实现．．．．．．