作为一名九年级学生，教过我的老师不多，但也不能算少了。这其中，最令我印象深刻的还是郑老师了。
这位特别的老师是我小学六年饭的数学老师。
初次见面，不禁有几分惊讶，一米七的个头，三十左右的年纪，给我的印象应该是个很温和的老师。可是后来的事实证明我的直觉错了，我们算是领教了这个表面温和小年轻的历害了。
 

    首先他的闪亮登场惊呆了大家。从后门走进了教室，在向离讲台5厘米左右的地方，随手把书向前一丢，随着清脆的啪声，书稳稳当当的划了一条漂亮的弧线，最后稳稳当当的落在了讲桌上，接着，他无视我们目瞪口呆的样子，一屁股坐在了讲台上，自顾自的说，我姓郑，从今往后就由我来担任你们的数学老师兼班主任，也就是说，以后，你们就跟我混了。边说边随手在黑板上画了一个龙飞凤舞的郑字。
 

   这种不合常规的出场方式惊呆了全场，全班先是鸦雀无声，然后就爆发出一阵热烈的掌声，在心里，大家都冒一出一阵阵惊喜，这真是个有个性的老师，太帅了，太酷了，我们以后再也不会听到谍喋不修的唠叼了，我们可以自由些了，我们有老大罩着了。
作为这样一个怪老师的学生，在欢声笑语，目瞪口呆的同时也没少吃苦头。记得有一次，我们认为这个怪老师好说话，就让课代表迟迟不去交作业，郑老师左等右等见不到作业，便来班里查看，得知原因后，他没有发火，只是二话没说，当场就撤了课代表，又点了班上最差的几名同学，让他们当课代表，负责收发作业，这一怪招，让我们班的作业收发效率奇高，天天，时刻，你都会听到交作业的督促声。
 

   当然，怪老师怪是怪，对待工作，管理我们还是依认真很负责很严历的，上课要求高，速度快，同学们在课堂上都聚精会神，神经也绷的紧紧的，生怕一不小心，漏了老师精彩的讲解或被叫起来单独指导。
   如今我已小学毕业，进入了的初中学习中，在紧紧的学习之余，我不时会想起我的小学生涯，想起这位又酷又帅又怪的郑老师。古人说:师者，传道授业解惑也。老师不仅应教会学生学习，还应教会学生做人，教会学生积极乐观对待人生。师者要用自己的良好品性来影响学生，教育学生学。

       作为一名九年级学生，教过我的老师不多，但也不能算少了。这其中，最令我印象深刻的还是郑老师了。
      这位特别的老师是我小学六年饭的数学老师。
      初次见面，不禁有几分惊讶，一米七的个头，三十左右的年纪，给我的印象应该是个很温和的老师。可是后来的事实证明我的直觉错了，我们算是领教了这个表面温和小年轻的历害了。
 

         首先他的闪亮登场惊呆了大家。从后门走进了教室，在向离讲台5厘米左右的地方，随手把书向前一丢，随着清脆的啪声，书稳稳当当的划了一条漂亮的弧线，最后稳稳当当的落在了讲桌上，接着，他无视我们目瞪口呆的样子，一屁股坐在了讲台上，自顾自的说，我姓郑，从今往后就由我来担任你们的数学老师兼班主任，也就是说，以后，你们就跟我混了。边说边随手在黑板上画了一个龙飞凤舞的郑字。
 

         这种不合常规的出场方式惊呆了全场，全班先是鸦雀无声，然后就爆发出一阵热烈的掌声，在心里，大家都冒一出一阵阵惊喜，这真是个有个性的老师，太帅了，太酷了，我们以后再也不会听到谍喋不修的唠叼了，我们可以自由些了，我们有老大罩着了。
       作为这样一个怪老师的学生，在欢声笑语，目瞪口呆的同时也没少吃苦头。记得有一次，我们认为这个怪老师好说话，就让课代表迟迟不去交作业，郑老师左等右等见不到作业，便来班里查看，得知原因后，他没有发火，只是二话没说，当场就撤了课代表，又点了班上最差的几名同学，让他们当课代表，负责收发作业，这一怪招，让我们班的作业收发效率奇高，天天，时刻，你都会听到交作业的督促声。
 

        当然，怪老师怪是怪，对待工作，管理我们还是依认真很负责很严历的，上课要求高，速度快，同学们在课堂上都聚精会神，神经也绷的紧紧的，生怕一不小心，漏了老师精彩的讲解或被叫起来单独指导。
       如今我已小学毕业，进入了的初中学习中，在紧紧的学习之余，我不时会想起我的小学生涯，想起这位又酷又帅又怪的郑老师。古人说:师者，传道授业解惑也。老师不仅应教会学生学习，还应教会学生做人，教会学生积极乐观对待人生。师者要用自己的良好品性来影响学生，教育学生学。