随着课程改革有深入，我们的语文课也越来越有有趣味了。今天早上，我们的语文老师就为我们奉献了一节别具一格的语文课。今天我们学习的内容是《我的叔叔于勒》，老师用她那富有磁性的声音，进行了课文的导入。
 

     然后，让我们扮演课文中的角色，深入体会课文中人物的心理活动。以前我们是坐在教室里，安静地听老师讲解，被动地接受知识，而现在变了，我们成为学习的参与者，极大地调动了我们学习积极性。同学都很新奇，也都很认真地体会课文中的人物心理。

     角色扮演完毕，老师让我们分组讨论。由于和以前的课不太一样，同学们兴趣高涨。对于人物性格、外貌描写、心理活动等，同学们各抒己见，纷纷发表自己的“高见”。

     时间过得真快，不知不觉已经到了下课时间了，同学们还意犹未尽。这样的语文课我们喜欢，以前感觉苦燥乏味的语文课，现在感觉有了兴趣。以前语文课的学习是让我学，现在是我要学，我们学习语文的积极性大大增强了。

     随着课程改革有深入，我们的语文课也越来越有有趣味了。今天早上，我们的语文老师就为我们奉献了一节别具一格的语文课。今天我们学习的内容是《我的叔叔于勒》，老师用她那富有磁性的声音，进行了课文的导入。
 

     然后，让我们扮演课文中的角色，深入体会课文中人物的心理活动。以前我们是坐在教室里，安静地听老师讲解，被动地接受知识，而现在变了，我们成为学习的参与者，极大地调动了我们学习积极性。同学都很新奇，也都很认真地体会课文中的人物心理。

     角色扮演完毕，老师让我们分组讨论。由于和以前的课不太一样，同学们兴趣高涨。对于人物性格、外貌描写、心理活动等，同学们各抒己见，纷纷发表自己的“高见”。

     时间过得真快，不知不觉已经到了下课时间了，同学们还意犹未尽。这样的语文课我们喜欢，以前感觉苦燥乏味的语文课，现在感觉有了兴趣。以前语文课的学习是让我学，现在是我要学，我们学习语文的积极性大大增强了。