平静是内心的追求与沉淀，活泼亦或是打闹都是生活的染料。在追寻平静内心的同时，也要享受生活中的打打闹闹。
    我们正处于青春期的“瓶颈部分”，初三的生活如期许般充实，忙碌着学，写，讲，考，总之是一个理所当然的循环。

        在这繁忙的学习生活中，下课的十分钟就充当了“充电时间”了。当老师的双脚迈出教室的那一刻，我们也就似那挣脱渔网的“大鱼”，开始用“有力的尾”在教室中“拍打”出一圈圈欢乐的涟漪。但凡有一个人讲笑话，整个教室中便顿生此起彼伏的笑声。听!
    那边响起了一阵阵不同音调的“魔音”，在看那一个个神态各异的脸——站着的他捧着肚子，笑得身子都蜷缩在了一起；坐在座位上的某女已半趴在桌子上，看她那通红的脸，不明真相的群众或许以为她是在练“憋气功”；还有那蹲在垃圾桶旁边的某男，我真想问一句:垃圾桶旁的多味混合气体是有多让你依恋呢？
 
       
 

   “呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘻”～～这笑声中有矜持的、莞尔的、狂放的、余音绕梁的……全都混杂在一起。总音调不高，喜悦的氛围却十分浓郁，热闹而不喧嚣，美好的氛围在教室里蔓延开来，荡漾开来……
    一个又一个妙趣横生的笑话，一次又一次机智如流的调侃，一阵有一阵不约而同的笑声。在这短短的课间十分钟里，为我们驱走了上课的疲惫、紧张，在这畅快的笑声中，我们迎来了饱满的精神状态，换来了一身轻松和下节课上愉快的好心情。
 

    在校园生活中，有许许多多个十分钟的欢愉时光，享受这其中的每一秒，放松自己的身心，以最好的状态迎接下一秒不可预料的挑战！

    平静是内心的追求与沉淀，活泼亦或是打闹都是生活的染料。在追寻平静内心的同时，也要享受生活中的打打闹闹。
    我们正处于青春期的“瓶颈部分”，初三的生活如期许般充实，忙碌着学，写，讲，考，总之是一个理所当然的循环。

        在这繁忙的学习生活中，下课的十分钟就充当了“充电时间”了。当老师的双脚迈出教室的那一刻，我们也就似那挣脱渔网的“大鱼”，开始用“有力的尾”在教室中“拍打”出一圈圈欢乐的涟漪。但凡有一个人讲笑话，整个教室中便顿生此起彼伏的笑声。听!
    那边响起了一阵阵不同音调的“魔音”，在看那一个个神态各异的脸——站着的他捧着肚子，笑得身子都蜷缩在了一起；坐在座位上的某女已半趴在桌子上，看她那通红的脸，不明真相的群众或许以为她是在练“憋气功”；还有那蹲在垃圾桶旁边的某男，我真想问一句:垃圾桶旁的多味混合气体是有多让你依恋呢？
 
       
 

   “呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘻”～～这笑声中有矜持的、莞尔的、狂放的、余音绕梁的……全都混杂在一起。总音调不高，喜悦的氛围却十分浓郁，热闹而不喧嚣，美好的氛围在教室里蔓延开来，荡漾开来……
    一个又一个妙趣横生的笑话，一次又一次机智如流的调侃，一阵有一阵不约而同的笑声。在这短短的课间十分钟里，为我们驱走了上课的疲惫、紧张，在这畅快的笑声中，我们迎来了饱满的精神状态，换来了一身轻松和下节课上愉快的好心情。
 

    在校园生活中，有许许多多个十分钟的欢愉时光，享受这其中的每一秒，放松自己的身心，以最好的状态迎接下一秒不可预料的挑战！