我是学生，学生的天职就是服从老师。没办法，我只好硬着头皮顶着差生的帽子日复一日地做着老师布置的所谓夯实基础的题。

可后来，我居然爱上了这种方法！因为“作业分层”让学生针对自己的实力去做一些相应难度的练习题 ，各个阶段的学生都有所提高。既阶段性地拔高学生的能力，又不让差生有太多的学习负担和困难，一举两得，何乐而不为？