白居易说：“感人心者，莫先乎情。”作者流眼泪，读者才能受感动；教师有热情，学生才会被感动。可见让学生进入学习状态最根本的还是在于教师是否进入了教学的情景氛围。教师进入状态的程度取决于教师自身的情商储备，包括知识的、能力的、方法的、情感的、理念的。在教学中，要使学生产生学习期待，教师必须对教学内容有深入的研究，要深刻解读、认真体会其背景或原理，这样才能深入内容，进入角色，以饱满的精神，将教学内容中的情与自己的情融注于讲解之中，洋溢在讲台之上，流入学生的心田，唤起学生的情感。