神器之战------------向着世界出发吧！

公元前哪年，在禁忌之地的地方，发生了一场史无前例神器之战。一个叫利弊的人闯进了禁忌之地，并用很残忍的手法杀害了守护这片禁忌之地的人，走到放着神器的夹子，终于拿到了放着神兽的灵魂所打造的一把神器。

利弊说了一句话：“哈哈，我将长生不老，这个世界将会进入我的统治当中，谁也没办法打的过我了！！！”

只能眼睁睁的看着被魔化，利弊笑着离去。。。。。。。。。。。

近日，一款名叫利弊——最强作业神器引起的师生及家长的广泛讨论。拍照搜题，10秒答疑对着试题拍照上传，即可得到详细解题思路。文字搜题，精准答案，方便输入的同时又提高了答案搜索的正确率。每道题有一线教师解答分析，解题思路更清晰。覆盖小、初、高各年级。不少家长持反对意见，因为这样的便捷法会使学生们日渐依赖于这种软件，从而失去了独立思考的能力，这种担忧，并不是杞人忧天。现在的孩子独立思考的能力越来越差，这种手机软件会对培养孩子独立思考的能力产生阻力？在日益残酷的社会竞争中，将来丧失独立思考的孩子很容易被淘汰！我们班就有这样的同学，每次在我们上数学课之前他都会查询难题，将答案写在书上，实则并不会。老师以为我们都理解了便不再过多的讲解那些难懂的题目，这于我们学生来说难道不是一种损失吗？

“作业神器”大行其道，一方面庞大的“作业市场”，学生面临的作业压力沉重，正是市场供求的产物。另一方面，家长由于工作繁忙、知识匮乏等多种原因，对孩子的学业辅助作用小，也是导致这一现象的原因。

不过，“作业神器”的出现，犹如悬在学生头上的达摩斯之剑，有时很难定义究竟是好是坏。对于自制力较好、基本功扎实的学生来说，作业帮的出现，可以启发他们的解题灵感，弥补逻辑受阻的局面。

可对于自制力较差、基本功不扎实的学生，频繁使用会导致惰性增加，不考虑答案正确与否，只需将软件上的答案抄在作业本上，既能躲过老师的检查，又不用耗费大量的精力和时间。这时，作业沦为摆设，缺乏实际意义，背离了学习的初衷和目的。

学习是靠平时的积累。学习方法是带你走向成功的道路。应该根据自己的实际情况进行计划，不断的更新，不断的改进，使自己能适应自己所定的计划。

我的学习方法是上课认真听课，课前预习，课后复习，到做作业时，应先复习自己还未能真正的明白的问题，再做题，自习课时，怎样的复习，就要确定下来，避免浪费时间。“不以物喜，不以已悲”的思想去对待学习。学习应以行动为主，多动脑，多思考问题。

努力过多少的汗水，就得到多少的分数。