班级中有五位“王爷”，“小王”，“四王”，“三王”，“二王”，“大王”。不仅令同学们刮目相看，也让老师赞不绝口。下面就由我一一介绍吧！

　　人物：聪明的垚，可爱的敏，调皮的强，沉默的杨，活泼的剑。

　　杨

　　杨——我们班的“五王”是 一个在上课不喜欢讲话的人。课下也不怎么和我们沟通。

　　语文课是全班同学最喜欢上的课，因为在课堂上同学们总是很活跃、快乐。可是杨还是改不了老习惯——不爱讲话，老师为了让杨变得胆大起来，便专门让杨起来答题.可杨扭扭捏捏地站起来，半天蹦出几个字——我不会。在老师的鼓励下，杨终于回答了问题，老师和同学们大夸特夸。有一天我看见了一个人在慢慢地鼓励杨要乐观开朗，事实上，很多同学课后积极热情地接近杨，交流谈心。最近也发现她有很大的变化——上课敢举手回答问题了，课后也与我们沟通了，话也多了起来，脸上的笑容更灿烂了。

　　敏

　　敏的可爱无处不在，是我们班的“二王”，个子不高，却和我们聊得来。

　　地理老师可以说是一位慈祥的老人，个子不高不矮，戴着一副眼镜。地理课上到一半时敏就将身子突然往后转了一下，却被老师给逮了个正着，敏不但不慌，站起来故意撒起娇道：“老师，饶了我吧？”说完眨两下眼，手上做了一个央求的动作，把我们都逗乐了，老师也无可奈何，破怒为笑道：“坐下吧！”

　　强

　　高高的个子，跟老师差不多高，乍一看有股“傻大个”的劲儿。强是我们班的“三王”。

　　一次，强不知从哪儿弄来一根小棍，正把玩着，老师却不声不响地走在强的后面；可强没注意到，还跷着二郎腿在那神气地坐着，老师悄无声息地夺走了强手中的棍；像逮住了犯人一样高兴，在强的头上敲了两下，强竟嘻皮笑脸地说：“挺响，挺管用，老师这根棍就送您当教棍吧！”强的调皮见过无不笑者！强是我们班的体育委员，管着两操——早操和课间操。开始的时候还算整齐可后来全乱了套：各跑各的完全不顾班上的秩序，特别是他自己跑得超快，如风一般。后来经过班主任的教训与整顿，慢慢地带好了，国为这样我们班还获得了表扬。

　　剑

　　剑在课下，那简直像顽猴一样——不消停。经常椅子背靠在后面那个人的桌子边，晃来晃去。有时后面的同学被惹怒了，把桌子猛的向后一挪，剑便“四脚朝天”地躺地上了。有时，他还会坐在自己的椅子上，像骑马般在教室里疯跑……“小王”——剑便是这样活泼。

　　垚

　　垚是最聪明的，是我们班“大王”，也是一班之首。身高比我高多了，便动作比我迟钝。

数学老师喜欢在课上随机出题，说是锻炼我们转脑的速度和思维。有一次老师一次性出了三道题。垚稍微考虑一下便全答出来了。这三道题是：1的倒数是什么？有没有最小的负整数？有没有最大的正整数？老师要求一口气说出答案，可当老师话还未说完，垚便全说出了答案，同学们目瞪口呆，老师连连赞叹，竖起大拇指夸奖垚。厉害吧？后来同学们有问题都问垚，她都一一给大家解答了。

　　这些便是我们班的五“王”，使我们班生活学习充满欢乐，和睦如一家。