家访后记 

       家访，是老师和家长交流的一种重要方式，是老师了解学生在家学习状况的一种途径。但对于我们所处环境中的学生来说，他们不知道老师家访是来做什么，家长也不理解，误以为是"告状"来了。前不久，我利用下午时间抽空去一个村子家访，这个村上有我们班的三名学生，他们都有一个共同点就是不按时完成作业，写字较潦草。但是当我去了以后却发生了这样的事。 

老鼠见了猫 

     当我走进他们村时，我并不知道他们谁家住在哪，就任意走在村道中，当我左右寻找时，无意中发现我们班的一名同学和他们村的小伙伴在一起玩。我心中想：这就是我今天家访的第一个对象了。可就在我思考的过程中，他的小伙伴发现了我，就给我的学生说："王顺，快跑，你老师来了。"还没有等我走到他跟前，他早已像老鼠似的撒退就跑。我想喊住他别跑，可还没等我喊出来，他就在我的眼前消失了。 

见了快关门 

      我在其他年级学生的引领下准备去王顺家时，我们班王渭斌的姐姐看到我们进入他们所在的村道时，原本正和其他学生在一起玩，这时也撒腿就跑。我原以为她是通知家长老师来了的消息，结果她却赶快跑回家，将自家的门给闭了起来，只露出头来向外望。当我出现在她的视线中时，她就赶快将自家的门关了起来，以防外人进入。 

老师，是不是他又犯错误了。 

     "老师，是不是他又犯错误了"当我在其他同学的引领下到王顺家门口时，他家门口坐了很多人，一个学生告诉王顺的母亲这是王顺的老师时，他母亲却说出了这样的话。我就连忙解释，我是到家来了解一下王顺在家的学习情况的。他母亲这时才站起来让坐、才和我交谈。 

      在谈话的过程中我了解到孩子在家并不写作业，家长也管不住孩子，经常只问一句："作业写完了吗？"只要孩子说一句"完了"，就可以出去玩耍了。自己也不看看是不是真的写完了，或者说写的对与错。因为在他们眼中认为，自己没有文化，给他们辅导不了作业，家庭只要为孩子提供好的衣食条件就行，有的由于家庭经济较紧张，父母就都出去打工，将孩子留给爷爷奶奶照顾或一个人放在家，自己照顾自己，至于教育孩子就只是老师的问题了。 

     农村的孩子，他们经常可以到想去的地方玩，家长不管、更没有人问。就在我从王顺家出来正准备去王毅家时，刚好碰到王毅的爸爸在干活。当问到王毅在家吗？他爸爸竟不知道儿子在没在家。就在我和他爸爸交谈时，王毅回来了，只见他幼小的身体被泥覆盖了，脸上、身上全是泥，衣服也给弄的不成样子。左手拿了一个小撅，右手从背上取下一个尼龙袋子，里面装满了草根。问完后得知他下沟挖药去了（在沟里的悬崖上去挖，相当危险）。我问他作业写完了没有，他却吱吱唔唔的说不上来。 

看到这些，我想到了家庭教育在我们的孩子身上得不到落实，这也就影响了我们孩子的学习。倘若学校教育不能和家庭教育结合起来，我们孩子的将来会变成什么样子呢？想了许久，我觉得我们教师太需要和家长去沟通交流了，最其码也要让学生、家长理解老师，不要认为老师去他们家就是不光彩的事情。只有这样，才能提高孩子的学习成绩，才能将孩子培养成适应社会的人。 

农村的老师们，请将家访列入自己的工作日程吧！