教师的宽容

　　那是几年前的事了。

　　下午，我正在办公室改作业。上第三节课的语文夏老师走进办公室时，我发现他的衬衣后背上有墨水的痕迹。夏老师很气愤。作为班主任，我迅速找到还末离校的几个同学了解情况。在确定是李彬后，我几乎不敢相信。李彬从初一到现在的初三，对老师一直是比较尊敬的。学习上，尤其是数学、物理、化学成绩一直是他的强项。

　　我和夏老师立即骑车赶到李彬家。李彬正在家里做饭。但从他的表情来看，他已经知道我们的来意。他的父母很热情的接待了我们。在就李彬近期的学习情况进行简单的交谈后，我向家长说明了我们的来意。他的爸爸很气愤，立即将李彬叫到客厅，李彬显然是不承认的。夏老师在分析了当时上课的情况后，他又改口说是无意的。但从夏老师衬衣后背上的墨水痕迹来看，也显然说不通。夏老师说："我来的目的只是让你承认错误，我也相信你并无恶意，或许只是闹着玩，是吗？" 他的爸爸在一旁说："哪有这样玩的，必须向夏老师承认错误！你应该好好向你姐姐学习。"（他姐姐正在读大学）。我也对李彬的一贯表现进行了肯定，希望他能主动承认错误。最后，他终于说出了原委。他说他对夏老师压堂不满意，确实是一时糊涂做了傻事。最后，他主动承认了错误，其父表示要赔偿衣服，被夏老师婉言谢绝了。

　　夏老师并没有责备李彬，而用他的宽容感动了李彬。在后阶段的学习中，李彬学习语文的劲头更足了。中考时，考上了高中，并最终考上了大学。

　　几年过去了，这次家访却给我留下了深刻的印象：作为一名教师，我们要给学生更多的宽容！