2009年7月15日至8月11日，财团法人伊甸社会福利基金会组织了71名志工，不远千里赴我校开展了支教服务活动，现将活动情况总结如下。

        一、总体情况

      本次到我校的伊甸志工共有71人，其中男22人，女49人；68人来自台湾地区，1人来自澳门地区，2人来自马来西亚；绝大多数志工是当地的老师和在校大学生。他们一共分为3个梯队，分别于7月15日、7月24日和8月2日抵达我校，分别于7月24日、8月2日和8月11日离开我校返回，三个梯队的人数分别为23人、25人和23人。

      每一梯伊甸志工抵达我校的当晚，参加我校教师为他们举行的欢迎晚会，并且和我校商讨课程等事宜，第二天开始就会立即投入上课，每一梯上课的时间是7天，第7天晚上和我校师生举行惜别晚会，第8天和我校教师一起去毛毛山野炊联欢，第9天上午乘车离开我校。

      在活动中，伊甸志工为我校七至九年级8个班的同学带来了数学、英语、自然、天文、卫生教育、音乐、体育、团体游戏等课程，共为我校学生授课600节次，自习课跟班辅导300节次。

      同时，每一梯伊甸志工都会在离开时为我校捐赠教具、文具等用品，第1梯和第3梯志工还代表伊甸基金会分别为我校捐赠现金人民币12000元，共24000元。

      二、成效与感受 

      1.感激。短短二十几天的支教服务活动，使我们的孩子增长了知识、开阔了眼界、放松了身心，度过了一个充实愉快的暑假，更为重要的是，他们通过与台湾老师的接触交流，更加激发了从小刻苦学习，长大走出大山的强烈愿望；我们的老师在和台湾老师的交流合作中，学习了他们先进的教学理念、热情的服务态度、一丝不苟的敬业精神；我们的师生都和他们建立了深厚的友谊，这些难得的收获都让我们每个人心里充满感激。

        台湾同胞能够从千里之外，乘飞机、转巴士、坐火车、乘汽车，一路辗转，不辞辛苦地赶到地处穷乡僻壤的大山深处来服务，这种精神、这种情怀让我们每个人心里充满感激。 

      在开展支教服务活动，为西部农村孩子带来精神食粮的同时，他们能够给予我们物质上的帮助，这种跨越海峡的大爱让我们每个人心里充满感激。

        2.感动。他们有着一丝不苟的敬业精神。从开始服务到最后结束，伊甸志工都自觉遵守我校的作息时间，按时上下课，按时打水、吃饭；因为我们所处的气候环境和生活环境截然不同，志工们都在一边努力克服高原反应、强紫外线照射、干燥、缺水等困难，一边积极开展工作，有的志工感到身体不适，也要坚持工作；每天上课时间，他们都在尽量抽出时间陪着孩子，晚上自习课后，孩子们都睡了，可他们还要一起开会总结、分享，准备第二天的课程，直到深夜。 

       他们都会身体力行做好每件事情。根据我们学校和学生的实际，他们不断调整和完善准备的课程，亲手制作上课所需的教学用具；主动和前来支教的南开大学自强社、西北师范大学文史学院的老师、同学以及我校教师一起交流探讨，征求意见和建议；保持文明的生活习惯，礼貌用语从不离口，我们一起上山野炊临走时，他们会自觉地把丢弃在野外的生活垃圾捡到一起，该焚烧的焚烧，该带走的带走，他们每一梯离开之前，都会把办公室和宿舍的卫生打扫的干干净净，物品收拾得整整洁洁。 

       他们也会严格遵守团队纪律。听从领队的统一指挥，从不单独行动；不送礼，也不收学生花钱送的礼……

         3.感悟。他们有着先进的教学理念。首先，他们的课堂会关注每个学生，也会注重全面发展；每节课，他们都会有好几名老师去合作完成，课堂上，他们非常注重和学生的互动，能够充分调动学生的学习积极性、主动性；其次，他们重视培养学生的动手操作等实践能力；他们的好多课堂都设计了实验操作等程序，而他们也都会带着孩子一起做实验，一起放风筝，一起完成手工制作等；再次，他们建立了非常融洽和谐的师生关系；他们会尊重每个学生，平等地和学生对话交流，他们会以欣赏的眼光看待每个孩子，发现每个人的长处和优点，经常对学生赞赏有加，学生也都给予了他们充分的信任和亲密。 

      所有这些，都和我们现在正在进行的课程改革的精神非常吻合，作为老师，这些都会带给我们更多的反思。

         相信来年的合作交流活动一定会更有成效，相信以后我们的学生在这样的活动中会获得更多的东西，也相信，在这样的活动的推动下，我校的教学质量一定会得到进一步的提高！