在我们五年级所开的所有科目中，我最喜欢的是科学课。一到星期二、星期四，我就盼望科学课的时间快快到来。我们的科学课，有时上实验课、有时在多媒体教室用课件上，在教室上的时间最少。

        这不，终于到了上科学课的时间，我和同学们都早早做好了准备。上课了，老师拿来了许多东西：水槽、木块、泡沫、回形针、橡皮等。老师问谁愿意代替同学们做这个实验，几乎所有的同学都举起了手。后来由坐在教室中间的皎图强、杨丁丁、史旭豪同学动手做实验，其他人仔细观察。他们把实验材料一个一个地往水中放，我们清楚地看到了它们在水中是沉还是浮。 

        要放蜡烛了，老师让我们先猜猜蜡烛是沉还是浮？是在培养我们敢于想象、大胆猜测的习惯。我们发现：蜡烛浮在水面上，与我们的看法相反！后来我们发现橡皮无论切成多大多小都会下沉到水底，也与我们的猜测相反。这使我们明白了：科学就是科学，我们不能凭空想当然。

        这节科学课，我们学到了同一种物质的沉浮与它们的重量和体积没有关系等许多知识。通过学习，我以后将会去研究生活中许许多多的现象和问题，而且，更加喜欢科学课。