以前我们开班会都是,讲学生怎样好好学习,怎样遵守课堂纪律,讲安全、讲防止意外事故,提高学习成绩,作业按时完成,团结同学等等。
这次班会有了新的改变,班主任让班长组织,各小组长利用五分钟时间,讲现在学生国家实行两面一补政策,还有部分学生不好好学习,被同学们歧视就要辍学的原因。通过这次班会我们认识到班集体是一个大家庭,要容纳每个同学,包括学困生,团结就是力量,才能共同搞好班级体。
这是一组小组长王旺同学在阐述自己的观点,他通过三点来叙述。
(一)是部分同学从小不好好学习,基础差,跟不上教学,所以不好好学习,现在属于学习困难户。
(二) 部分同学听到社会上一些不正确的语言学习无用,你看现在很多大学生,毕业后没有工作,还不如早点回家,找个工作挣钱。
(三) 个别同学和社会上无业游民接触,学到一些坏的习气,把这些坏的东西带到课堂上来,影响其他同学的学习。
第二小组组长的叙述是:个别同学不学习纠集班中的不守纪律的同学,在自习课上捣乱,故意影响其他同学学习。这些同学他还没有认识当今社会是知识化的时代,没有知识是无用武之的,即便是你走入社会也是一个给社会带来危害的人。再就是家长的纵容和管教方式不对所造成的。
第三小组长的观点是:同学们我们不要放弃学习困难的同学,现在不是提倡一帮一结对子吗?我们应该共同努力,大家齐心协力共同帮组,不要用歧视的眼光看待他们,这样就会毁掉这个同学,我们正是学知识长身体的时候,多给他们改正的机会,帮组督催她们完成各科作业,大家团结一心,共同完成九年义务教育。
部分同学经常不按时完成作业,学校请来了家长,把一部分同学叫走了,其余同学正在听组长他们的表述观点,接下来就是同学们分组讨论,同学们各抒己见,有好几个同学的观点很有针对性,有个别同学提出:个别老师对班级管理不严,也是一个方面,但大部分同学,能够遵守课堂纪律,能认真听老师讲课,按时完成老师布置的各科作业,针对部分同学功底差,不愿学习,共同制定了,三帮一的计划,由组长带领两名学习好的同学一起帮做,督催按时完成各科作业,全方位的来改变这些同学身上不好多地一切,争取在期中考试和期末考试成绩有所提高,并积极和家长取得联系,在家有家长监控好他们,督促完成家庭作业,在学校由帮扶对象和老师,使他们尽快转变观念,争取成为一名好学生,融入到班级这个大家庭中。

以前我们开班会都是,讲学生怎样好好学习,怎样遵守课堂纪律,讲安全、讲防止意外事故,提高学习成绩,作业按时完成,团结同学等等。
这次班会有了新的改变,班主任让班长组织,各小组长利用五分钟时间,讲现在学生国家实行两面一补政策,还有部分学生不好好学习,被同学们歧视就要辍学的原因。通过这次班会我们认识到班集体是一个大家庭,要容纳每个同学,包括学困生,团结就是力量,才能共同搞好班级体。

这是一组小组长王旺同学在阐述自己的观点,他通过三点来叙述。
(一)是部分同学从小不好好学习,基础差,跟不上教学,所以不好好学习,现在属于学习困难户。
(二) 部分同学听到社会上一些不正确的语言学习无用,你看现在很多大学生,毕业后没有工作,还不如早点回家,找个工作挣钱。
(三) 个别同学和社会上无业游民接触,学到一些坏的习气,把这些坏的东西带到课堂上来,影响其他同学的学习。

第二小组组长的叙述是:个别同学不学习纠集班中的不守纪律的同学,在自习课上捣乱,故意影响其他同学学习。这些同学他还没有认识当今社会是知识化的时代,没有知识是无用武之的,即便是你走入社会也是一个给社会带来危害的人。再就是家长的纵容和管教方式不对所造成的。

第三小组长的观点是:同学们我们不要放弃学习困难的同学,现在不是提倡一帮一结对子吗?我们应该共同努力,大家齐心协力共同帮组,不要用歧视的眼光看待他们,这样就会毁掉这个同学,我们正是学知识长身体的时候,多给他们改正的机会,帮组督催她们完成各科作业,大家团结一心,共同完成九年义务教育。

部分同学经常不按时完成作业,学校请来了家长,把一部分同学叫走了,其余同学正在听组长他们的表述观点,接下来就是同学们分组讨论,同学们各抒己见,有好几个同学的观点很有针对性,有个别同学提出:个别老师对班级管理不严,也是一个方面,但大部分同学,能够遵守课堂纪律,能认真听老师讲课,按时完成老师布置的各科作业,针对部分同学功底差,不愿学习,共同制定了,三帮一的计划,由组长带领两名学习好的同学一起帮做,督催按时完成各科作业,全方位的来改变这些同学身上不好多地一切,争取在期中考试和期末考试成绩有所提高,并积极和家长取得联系,在家有家长监控好他们,督促完成家庭作业,在学校由帮扶对象和老师,使他们尽快转变观念,争取成为一名好学生,融入到班级这个大家庭中。
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