苏雪莲同学因自己母亲患病，家境贫困，思想负担很重，成天心事重重，寡言少语，显得少年老成。但她有一颗上进的心，她一直在努力学习，考试成绩在班里名列前茅。参加西部故事写作以来，她的精神状态发生了较大的变化，她感受到了老师的信任，享受到了远方“爱心人士”的阳光，也尝到了成功的喜悦。现在她脸上常洋溢着自信和自豪之情，理想与追求使她的学习生活充实和愉快。一学期来她的写作能力和运用信息技术的能力有了较大提高。 

       刚开始学习打字，她的速度非常慢，一篇短文需几个小时才能打完。起初她既不会复制、粘贴和保存资料，又不会编辑上传资料。但她勤学好问，能主动争取学习机会，能抓住课外时间刻苦练习。功夫不负有心人。现在她的打字速度提高了，操作电脑的能力强了，基本能够独立完成作品的制作。这更增强她的学习信心。

      她刚开始接触作文的时候，总是不知写啥好，还经常把作文写成流水账，文章没有感情色彩，东拉西扯的总是把握不住中心，语言很乏味。但后来经过老师的指导，她的努力，她渐渐地对作文感兴趣了。现在每当接受写作任务后，她都能按老师的要求观察所要写的人事物、搜集选择写作材料，精心构思谋篇。为了写出好的作品，她阅读了好多同类优秀作文，不厌其烦地反复修改自己的作品。她养成了较好的阅读与写作的习惯，她还能坚持写读书笔记和日记，注意积累写作素材。她的作品构思新颖，文从字顺，有真情实感。