冬天校园里的风，是调皮、刺骨的。冬天的风，是个爱唱歌的小男孩儿。他一会儿跑到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就活跃起来。起初像一缕轻烟，从地平线上升起，它轻轻的拍打着窗纸，像有节奏的唱歌；它轻轻地摇着纤细的树枝，帮助摘下最后一片树叶。它的力量在膨胀。终于，它愤怒地抓住树干，死命摇晃；它推搡没有关紧的门窗，“哗-啦-哗-啦”，像惊涛拍岸，肆虐的在旷野上奔跑。

       我爱百花盛开的春天，热情奔放的夏天，硕果累累的秋天，但我更爱银装素裹的冬天。刺骨的寒风丝毫不讲情的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。可是谁又能否认，那厚厚的冰雪下面，不正是流淌着充满活力的生命暖流吗？

       树，是简练、枯燥的。树上的叶子都落了，光秃秃的，失去了夏天那遮天蔽日的风姿。春天上演着生机勃勃的前奏，夏天歌唱着繁荣昌盛的高潮，秋天则演绎着最后华丽的收尾，到了冬天，则什么也没剩下。只有那两棵直立在花园中间的青松，依旧是那么苍翠，笔直的耸立着，像两个穿军装的战士。孩子们大多躲在教室里，只稀稀疏疏的十来个人儿在外面玩。

       冬天校园里的雪，是洁白、严寒的。漫步校园，只见整座校园成了银装素裹的世界；矗立的教学楼披上了洁白的素装；光秃秃的树枝变成了臃肿的银条；树叶与花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。雪中的乐趣是无穷的，你看，同学们都从教室出来了，有的玩打雪仗、有的堆雪人、有的在滑雪，真热闹！同学们玩的这么快活，就连躲在云后面的太阳公公看了，也不愿意出来打扰他们了。

      冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香；没有夏天壮观的电闪雷鸣；也没有秋天诱人的丰硕果实，但它孕育了春天。春夏秋冬各有神采，要不大自然怎么有四季的交替呢？

       我爱百花盛开的春天，热情奔放的夏天，硕果累累的秋天，但我更爱银装素裹的冬天。冬天校园里的树，是简练、枯燥的。树上的叶子都落了，光秃秃的，失去了夏天那遮天蔽日的风姿，风一吹，落叶满天飞，什么也没剩下。只有那两棵直立在花园中间的青松，依旧是那么苍翠挺拔，笔直的耸立着，像两个穿军装的战士，守护着我们的校园。孩子们都嫌冷大多躲在教室里，只稀稀疏疏的十来个人儿在外面玩。

       冬天校园里的风，是调皮、刺骨的。冬天的风，是个美丽的，高贵的，矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。起初像一缕轻烟，从地平线上升起，它轻轻的拍打着雪白的窗纸，像有节奏的在唱歌；它轻轻地摇着纤细的树枝，帮助摘下最后一片树叶。渐渐的，它的力量在膨胀，终于，它愤怒地抓住枝干，死命摇晃；它推搡着没有关紧的门窗，“哗-啦-哗-啦”，像惊涛拍岸，肆虐的在旷野上奔跑。

       冬天校园里的雪，是洁白、严寒的。漫步校园，只见整座校园成了银装素裹的世界：矗立的教学楼披上了雪白的外衣；光秃秃的树枝变成了臃肿的银条；树叶和花瓣上布满了晶莹的霜花……大地上到处是白茫茫的一片。这一切真是太美了，令我赏心悦目。雪中的乐趣是无穷无尽的，你看，孩子们都从教室里出来了，在雪地里玩耍，有的打雪仗、有的堆雪人、有的滑雪，真热闹呀！孩子们玩的这么快活，就连躲在云后面的太阳公公也不愿出来打扰他们。

      冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香；没有夏天壮观的电闪雷鸣；也没有秋天诱人的丰硕果实，但它孕育了春天。春夏秋冬各有神采，要不大自然怎么会有四季交替呢？