现在，我已经是一名初三的学生了，在如何学习方面，我有了更新的认识。回顾我初一，初二的学习生活，真是让我觉得非常怀念，在这个阶段，我认识了许多好老师和好朋友，从他们身上我也认识到了许多让我受益匪浅的道理。 

        在刚开始制作西部故事的时候，我觉得这个项目对我既是新奇又是一个挑战。新奇的是，我可以在这个学习平台认识到许多和我一样对写作充满热情的小作者们，和他们一起交流写作心得，从而我的写作素养得以提升；而我觉得这又是挑战，是因为我把我的作品公之于众和其他同学的作品放在同一个平面上比较，不知我的是好是坏。但是，我觉得人都是在比较中进步的，我应该要勇敢一点，以一个积极的心态去面对，比较是不可怕的，结果的好与坏我都应该要接受。 

        在刚上初一的时候，我觉得各门功课对我都是一个挑战，沉重的心理负担把我压得喘不过起来。可是久而久之后，在逐渐的学习过程中，我发现学习的好与不好与掌握了正确的，对自己有用的学习方法有很大的关系。学习如果光靠死记硬背，而不能去灵活运用，那你记得再多，背得再多又有什么意思呢？毕竟，学到的知识最终还是要运用的现实生活中的。对于我个人而言，我觉得学习方法也是需要自己来推敲的，而不是把别人的如法炮制一遍，那样是不行的。因为只有你自己最了解你自己缺少什么，需要什么，所以，自己要在学习过程中摸索出一套最适合自己的学习方法。 

        在我刚开始学英语的时候 ，觉得英语毕竟是一门外语，肯定很难吧！可是不然，在学习英语的过程中，我逐渐喜欢上了这门学科，并对它产生了浓厚的兴趣，学起来也乐意学，成绩自然也是可以的。这就是一种兴趣学习法。首先对它产生兴趣，学习的时候自然也不难，有些别人不易看懂的，你很容易就能看懂，这就是兴趣所产生的力量。 

        在今后的学习生活中，我一定会更加努力，用自己的行动来实现自己的理想。