昨天读乔叶的《阳光地带》，文章以晾被子为契机写出母亲对子女的挚爱，其中这一情节深深的感动了我：于中午不同的是，它们被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端。我想到了自己的母亲，寒冷的冬季，母亲总是早早起来将热腾腾的饭做好等着我来吃，出门前总会为我准备好手套、帽子......读书让我想到了“慈母手中线， 临行密密缝”，记住母亲是永远的阳光地带。 

       人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。可我读书并不是在全力追求这些，而是在追求读书的乐趣。读书可以使人们了解古往今来；读书可以使人们高谈阔论；读书可以使人们博学多识；读书可以使人们思维严密。总之，读书的好处很多，所以作为学生的我们已抓住时机，好好读书，好好学，别等我们“白了少年头，空悲切”。 

    读书可以丰富我们的生活，文字可以表达我们的心声。就春天而言，要想赞美春天，大可用著名诗人杜甫的“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”也可用“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗句来描绘春天的美景。夏天可用最具显著特点事物的名句“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来描绘。提起秋天诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于而月花”立即从我们脑中脱颖而出。冬天是雪的世界，伟大领袖毛泽东用诗句这样描绘“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来抱。待到山花烂漫时，它在丛中笑。”短短几句诗,将四季的景色描绘得美伦美奂,舒撒得淋漓尽致。 

            早晨，迎着朝阳来到学校，坐在明亮的教室和同学一起放声朗读语文书中的精彩片段，让同学们陶醉其间；中午，清脆的上课铃一响就会听到老师朗读古诗词的清脆的声音，让师生陶醉其间；下午课外活动老师们搬把椅子坐在树荫下精心准备明天要上的课，让老师陶醉其间。

       读书真好！

       人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。可我读书并不是在全力追求这些，而是在追求读书的乐趣。读书可以使人们了解古往今来；读书可以使人们高谈阔论；读书可以使人们博学多识；读书可以使人们思维严密。总之，读书的好处很多，所以作为学生的我们已抓住时机，好好读书，好好学，别等我们“白了少年头，空悲切”。 

    读书可以丰富我们的生活，文字可以表达我们的心声。就春天而言，要想赞美春天，大可用著名诗人杜甫的“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”也可用“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗句来描绘春天的美景。夏天可用最具显著特点事物的名句“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来描绘。提起秋天诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于而月花”立即从我们脑中脱颖而出。冬天是雪的世界，伟大领袖毛泽东用诗句这样描绘“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来抱。待到山花烂漫时，它在丛中笑。”短短几句诗,将四季的景色描绘得美伦美奂,舒撒得淋漓尽致。 

       昨天读乔叶的《阳光地带》，文章以晾被子为契机写出母亲对子女的挚爱，其中这一情节深深的感动了我：于中午不同的是，它们被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端。我想到了自己的母亲，寒冷的冬季，母亲总是早早起来将热腾腾的饭做好等着我来吃，出门前总会为我准备好手套、帽子......读书让我想到了“慈母手中线， 临行密密缝”，记住母亲是永远的阳光地带。 

            早晨，迎着朝阳来到学校，坐在明亮的教室和同学一起放声朗读语文书中的精彩片段，让同学们陶醉其间；中午，清脆的上课铃一响就会听到老师朗读古诗词的清脆的声音，让师生陶醉其间；下午课外活动老师们搬把椅子坐在树荫下精心准备明天要上的课，让老师陶醉其间。

       读书真好！