当语文老师上完《藤野先生》这一课时，我们被藤野先生对工作认真负责、一丝不苟、严格要求学生的精神所感动，我便不由自主想起了您——我们的班主任孙老师。您不也正是这样吗？

        那天，我做完了英语作业，将作业本交给了英语课代表，当他将作业本全部收齐后，就抱回了办公室。那时，我正想着：第一次作业应该不会出错吧！但是第二天作业本发下来的时候，我的作业本并没有一个错题，只是标错了次数，您用红笔轻轻地改了过来，这令我对您的崇敬更加深刻了。这么小的“一个”数字，您也是如此细心，如此严谨。

        说到“认真负责”，您便更是让人无言以对了。记得上学期，您让我用文字形式对我们班作以简介，我绞尽脑汁，终于完成了，但在内容上总觉得少点什么，可就是想不出来，我把它交给了您，您读完后，让我再添加一些内容，例如我们班的“图书角”等等。一天又过去了，第二天，当您将打印好的简介稿递给我时，这令我对你的崇敬又一次加深了。您居然在繁忙的工作中抽出时间，亲自动手写了出来，并且语言既优美，又流畅，将我们班描绘的有声有色，仿佛身临其境。此时，我不禁觉得，我与您的差距变得越来越远了，您好像越来越神秘，真不知道，您还会有多少令人惊异的事！

        真希望长大后能成为像您一样的好老师，像您一样对工作认真负责；像您一样对学生严格要求；像您一样……

        老师，您为我们奉献的太多了，而我们却总是辜负您的期望。在上学期的期末考试中未能取得好成绩，这能怪谁啊?只能怪自己呗！您辛辛苦苦为我们传授知识，而我们却未能努力把握。我保证今后这样的事不会再发生了，我相信，我一定会不断进步，考出优异的成绩来回报老师。
        老师，好想对您说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！” 

        当语文老师上完《藤野先生》这一课时，我们被藤野先生对工作认真负责、一丝不苟、严格要求学生的精神所感动，我便不由自主想起了您——我们的班主任孙老师。您不也正是这样吗？

        那天，我做完了英语作业，将作业本交给了英语课代表，当他将作业本全部收齐后，就抱回了办公室。那时，我正想着：第一次作业应该不会出错吧！但是第二天作业本发下来的时候，我的作业本并没有一个错题，只是标错了次数，您用红笔轻轻地改了过来，这令我对您的崇敬更加深刻了。这么小的“一个”数字，您也是如此细心，如此严谨。

        说到“认真负责”，您便更是让人无言以对了。记得上学期，您让我用文字形式对我们班作以简介，我绞尽脑汁，终于完成了，但在内容上总觉得少点什么，可就是想不出来，我把它交给了您，您读完后，让我再添加一些内容，例如我们班的“图书角”等等。一天又过去了，第二天，当您将打印好的简介稿递给我时，这令我对你的崇敬又一次加深了。您居然在繁忙的工作中抽出时间，亲自动手写了出来，并且语言既优美，又流畅，将我们班描绘的有声有色，仿佛身临其境。此时，我不禁觉得，我与您的差距变得越来越远了，您好像越来越神秘，真不知道，您还会有多少令人惊异的事！

        真希望长大后能成为像您一样的好老师，像您一样对工作认真负责；像您一样对学生严格要求；像您一样……

        老师，您为我们奉献的太多了，而我们却总是辜负您的期望。在上学期的期末考试中未能取得好成绩，这能怪谁啊?只能怪自己呗！您辛辛苦苦为我们传授知识，而我们却未能努力把握。我保证今后这样的事不会再发生了，我相信，我一定会不断进步，考出优异的成绩来回报老师。
        老师，好想对您说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！”