课间操并不是像往事那样平常，在两百多学生中，有的人渴望永远持续，有的人希望早点结束。

        自从八年级第一学期开始，我们便有了课间操互励，“我能行，我一定能行”，这是我们永远的话题。

        每一次，当考试成绩出来后，我们都未免有些紧张，我会成功吗？我会站在台前领大家呼号吗？简单的几句话鼓励着有上进心的同学，使他们再接再厉，而每位同学的呼号都是我们前进的动力。同时，我们上进的很快，成绩也有了明显的差距。

        终于有一天，我上台呼号了，当我站在台上，那么多双羡慕的眼光望着我，我的腿开始发抖，手心出汗，我努力告诉自己：好不容易有一次机会，为何不好好表现呢？可当我发声时，我就知道还是紧张过头了，颤抖的声音让我脸一下就红了，但当我呼出“我能行，我一定能行”时，我忽然感觉自己又一次积攒了力量，忽然放松了，我的声音越来越大，满腔的自信充盈在胸膛里，似要喷薄出来一般。真的，那一刻似乎有一股神奇的力量推动，鼓励着我。

        从那天开始，我真正爱上了这短短的时间——课间十分钟。

        “我要飞的更高，像狂风一样舞蹈……”，听！又一次课间十分钟来临了，那嘶哑的声音似乎激励着我们每个人，只有站得更高，才能看的更远。

        八年级了，我们生活的空间总是不寂寞，洋溢着紧张的气氛，作业多时我们都疯狂的赶做着，每一个同学都因为属于自己的课间十分钟而忙碌着，甚至常常忙碌得不知所措了，但我们却在忙碌中快乐着。

        因为这才是青春的滋味。

        课间十分钟里记录了我们的欢声笑语，留下了我们美好的回忆。

        课间操并不是像往事那样平常，在两百多学生中，有的人渴望永远持续，有的人希望早点结束。

        自从八年级第一学期开始，我们便有了课间操互励，“我能行，我一定能行”，这是我们永远的话题。

        每一次，当考试成绩出来后，我们都未免有些紧张，我会成功吗？我会站在台前领大家呼号吗？简单的几句话鼓励着有上进心的同学，使他们再接再厉，而每位同学的呼号都是我们前进的动力。同时，我们上进的很快，成绩也有了明显的差距。

        终于有一天，我上台呼号了，当我站在台上，那么多双羡慕的眼光望着我，我的腿开始发抖，手心出汗，我努力告诉自己：好不容易有一次机会，为何不好好表现呢？可当我发声时，我就知道还是紧张过头了，颤抖的声音让我脸一下就红了，但当我呼出“我能行，我一定能行”时，我忽然感觉自己又一次积攒了力量，忽然放松了，我的声音越来越大，满腔的自信充盈在胸膛里，似要喷薄出来一般。真的，那一刻似乎有一股神奇的力量推动，鼓励着我。

        从那天开始，我真正爱上了这短短的时间——课间十分钟。

        “我要飞的更高，像狂风一样舞蹈……”，听！又一次课间十分钟来临了，那嘶哑的声音似乎激励着我们每个人，只有站得更高，才能看的更远。

        八年级了，我们生活的空间总是不寂寞，洋溢着紧张的气氛，作业多时我们都疯狂的赶做着，每一个同学都因为属于自己的课间十分钟而忙碌着，甚至常常忙碌得不知所措了，但我们却在忙碌中快乐着。

        因为这才是青春的滋味。

        课间十分钟里记录了我们的欢声笑语，留下了我们美好的回忆。