我们家乡有很多的竹子。有的竹子在房前，有的竹子在屋后，这成了我们家乡的一道风景。周末指导老师带领我们去搜集写作材料，我看到了竹子高兴的拍了下来。这是农家小院的竹子，虽然不是很茂盛，却另有一番风味。 

       山区小溪多，小溪蜿蜒曲折滋润万物生长。溪边的竹子更加茂盛、翠绿。竹子有粗有细，还发了很多竹笋，我们高兴地摸摸这棵又摸摸那棵。仔细观察还发现竹子的颜色也有差别。老师告诉我们翠绿色的是嫩竹子，颜色发黄的是老竹子，判别竹子的老嫩，一般可从竹子的外表上进行。嫩的竹子，由于受光照时间短，竹皮翠绿，没有光泽；竹节手感毛涩，而且节纹粗，尤其是幼竹，可以在竹节、竹根处找到脱落的竹箸。而老的竹子，光照时间长一些，竹皮青里泛黄，竹身光滑节纹细，甚至因风化移损而看不到节纹。我们用手触摸不同颜色的竹子，感觉也不一样。 

        我们有幸遇到了篾匠师傅，他耐心的告诉我们：用竹子编用具，要精心选材，年份短的幼竹，质地太嫩不能用，而年份太久的竹子，竹质已经枯僵脆化也不能用，一般选用生长期为3～5年的竹子。这样的竹子韧性好。他叹了口气说：“这活苦，没人学了！” 

         我们看着篾匠师傅粗糙、结实、灵活的双手，他一边与我们交谈一边不停地编制，让我暗暗称奇，看着他一会取一根削好的竹条神奇的穿梭，不一会就编制了很长一段。削好的竹条慢慢减少，我们看的津津有味，他还用我们不知名的工具敲打，动作熟练神情专注，我们为他鼓掌叫好。我希望有更多的人喜欢这个技术，不能让它失传！ 

        我们家乡有很多的竹子。有的竹子在房前，有的竹子在屋后，这成了我们家乡的一道风景。周末指导老师带领我们去搜集写作材料，我看到了竹子高兴的拍了下来。这是农家小院的竹子，虽然不是很茂盛，却另有一番风味。 

       山区小溪多，小溪蜿蜒曲折滋润万物生长。溪边的竹子更加茂盛、翠绿。竹子有粗有细，还发了很多竹笋，我们高兴地摸摸这棵又摸摸那棵。仔细观察还发现竹子的颜色也有差别。老师告诉我们翠绿色的是嫩竹子，颜色发黄的是老竹子，判别竹子的老嫩，一般可从竹子的外表上进行。嫩的竹子，由于受光照时间短，竹皮翠绿，没有光泽；竹节手感毛涩，而且节纹粗，尤其是幼竹，可以在竹节、竹根处找到脱落的竹箸。而老的竹子，光照时间长一些，竹皮青里泛黄，竹身光滑节纹细，甚至因风化移损而看不到节纹。我们用手触摸不同颜色的竹子，感觉也不一样。 

        我们有幸遇到了篾匠师傅，他耐心的告诉我们：用竹子编用具，要精心选材，年份短的幼竹，质地太嫩不能用，而年份太久的竹子，竹质已经枯僵脆化也不能用，一般选用生长期为3～5年的竹子。这样的竹子韧性好。他叹了口气说：“这活苦，没人学了！” 

         我们看着篾匠师傅粗糙、结实、灵活的双手，他一边与我们交谈一边不停地编制，让我暗暗称奇，看着他一会取一根削好的竹条神奇的穿梭，不一会就编制了很长一段。削好的竹条慢慢减少，我们看的津津有味，他还用我们不知名的工具敲打，动作熟练神情专注，我们为他鼓掌叫好。我希望有更多的人喜欢这个技术，不能让它失传！