今天中午利用午休时间我们需要做一个实验，证明在太阳灶上烧水和在炉子上一样快，鼓励大家用清洁无污染的太阳灶，尽量少使用柴和煤，这样就减轻了对森林的破坏，保护了环境。 

       测温需要温度计、茶壶和水。这些器具需要从老师那里去借，跑东跑西的终于在物理老师那里借到了温度计,后来又从其他老师那里借来了我们茶壶和水,我们还设计了一个记录水温记录表。

       开始了,我们首先把茶壶提到太阳灶上，然后是最为关键的一步“等”,要有耐心，如果性子像猴子一样做这种事，显然是不可能的了，边等边把聚光器控制着,否则这个实验无法完成了。过了五分钟我们用温度计测量时,旁观的杨老师过来给我们指导.并纠正了我们错误的姿势。 得到了第一次温度的我们,越来越有信心了,我们陆续测到了第二次.第三次的温度,记录在了表上。太阳灶的烧水的速度完全超乎我的想象。在炉子上需要３０分钟,在太阳灶上需要15分钟 ,这样不仅节省了燃料而且节省了宝贵的时间,这样也算得上是两全其美了吧！

       这次实验不仅发挥了我们的动手能力,而且研究了我们没经常注意的太阳灶,在节约能源这一方面，我有了很大的认识，也感受到了我们地球上资源的缺乏，如果地球上的资源真的出现短缺，直接影响人类的生存，我们不能让人类重新坠入原始状态，所以我们人类应该集体行动起来，一起保护资源，保护人类自己的家园，保护人类自己！

       今天中午利用午休时间我们需要做一个实验，证明在太阳灶上烧水和在炉子上一样快，鼓励大家用清洁无污染的太阳灶，尽量少使用柴和煤，这样就减轻了对森林的破坏，保护了环境。 

       测温需要温度计、茶壶和水。这些器具需要从老师那里去借，跑东跑西的终于在物理老师那里借到了温度计,后来又从其他老师那里借来了我们茶壶和水,我们还设计了一个记录水温记录表。

       开始了,我们首先把茶壶提到太阳灶上，然后是最为关键的一步“等”,要有耐心，如果性子像猴子一样做这种事，显然是不可能的了，边等边把聚光器控制着,否则这个实验无法完成了。过了五分钟我们用温度计测量时,旁观的杨老师过来给我们指导.并纠正了我们错误的姿势。 得到了第一次温度的我们,越来越有信心了,我们陆续测到了第二次.第三次的温度,记录在了表上。太阳灶的烧水的速度完全超乎我的想象。在炉子上需要３０分钟,在太阳灶上需要15分钟 ,这样不仅节省了燃料而且节省了宝贵的时间,这样也算得上是两全其美了吧！

       这次实验不仅发挥了我们的动手能力,而且研究了我们没经常注意的太阳灶,在节约能源这一方面，我有了很大的认识，也感受到了我们地球上资源的缺乏，如果地球上的资源真的出现短缺，直接影响人类的生存，我们不能让人类重新坠入原始状态，所以我们人类应该集体行动起来，一起保护资源，保护人类自己的家园，保护人类自己！