从小到大我都很喜欢听歌，不管是忧伤的还是欢快的曲子，我都很喜欢听。每个人的心情就像是窗外的天气一般，变化多端，所以心情的好坏决定这曲子的快慢。例如：当自己的心情特别糟糕时，会点一些旋律比较慢而且比较伤感的歌曲，当自己的心情处于晴朗状态时，会点一些旋律比较欢快的歌曲。点歌不单单只是表达我心情，有时，却是为了怀念一些让我刻骨铭心的人或是一些让我记忆犹新的事物而点歌的，目的是为了品味当初自己及别人的感受，体会当时自己及别人的心情！ 

       依旧像往常一样点上了那首《一起走到》，随着节奏的变化，一串串往事像电影般在我脑海中上映，一幅幅动人的画面，一张张充满笑容的脸，那些就像是被刀刻了一般，永远镌刻在我心上，即使自己想抹去，但又无能为力。那是我和伙伴们第一次上与众不同的课，如：魔术课，表演课，活动课，盲人课······，我们都特别喜欢他们上的每一课，我们大家对这一切都充满了兴趣与期待，同以前相比，每个人都变了，变得开朗了，变得对上课感兴趣了，在课堂上表现得很积极，在下课后，也能很融洽的投入到大家的谈话中！ 

       但最让我记忆犹新的是，我们的毛毛老师过生日。那天是台湾老师给我们上课的第三天，其实我们大家也不清楚那天是毛毛老师的生日，当我们大家和台湾老师去学校周边的小树林玩时，我们的恩惠老师告诉我们说，今天是我们毛毛老师的生日，所以我们大家齐声对毛毛老师说：“毛毛老师，祝你生日快乐！”我们还一起唱生日歌给毛毛老师听，她听后感动得眼泪哗哗直流，她说这是她最宝贵的生日礼物，她会永远记得我们的，虽然她回台湾，但她的心会永远跟我们在一起！ 

        “是否还记得，从前美丽的天色，那时天很蓝，我们的未来都在不远地方晴朗着，一切都变了，生命不只是快乐.........”我和伙伴们又一次点上了这首孙燕姿的《一起走到》，一起分享和台湾老师一起度过七天的快乐，目的是为了找回当初的幸福，并把我们最真诚的祝福带给他们，希望台湾的老师们生活能幸福，工作能顺顺利利，家庭能够和和睦睦！ 

          从小到大我都很喜欢听歌，不管是忧伤的还是欢快的曲子，我都很喜欢听。每个人的心情就像是窗外的天气一般，变化多端，所以心情的好坏决定这曲子的快慢。例如：当自己的心情特别糟糕时，会点一些旋律比较慢而且比较伤感的歌曲，当自己的心情处于晴朗状态时，会点一些旋律比较欢快的歌曲。点歌不单单只是表达我心情，有时，却是为了怀念一些让我刻骨铭心的人或是一些让我记忆犹新的事物而点歌的，目的是为了品味当初自己及别人的感受，体会当时自己及别人的心情！ 

       依旧像往常一样点上了那首《一起走到》，随着节奏的变化，一串串往事像电影般在我脑海中上映，一幅幅动人的画面，一张张充满笑容的脸，那些就像是被刀刻了一般，永远镌刻在我心上，即使自己想抹去，但又无能为力。那是我和伙伴们第一次上与众不同的课，如：魔术课，表演课，活动课，盲人课······，我们都特别喜欢他们上的每一课，我们大家对这一切都充满了兴趣与期待，同以前相比，每个人都变了，变得开朗了，变得对上课感兴趣了，在课堂上表现得很积极，在下课后，也能很融洽的投入到大家的谈话中！ 

       但最让我记忆犹新的是，我们的毛毛老师过生日。那天是台湾老师给我们上课的第三天，其实我们大家也不清楚那天是毛毛老师的生日，当我们大家和台湾老师去学校周边的小树林玩时，我们的恩惠老师告诉我们说，今天是我们毛毛老师的生日，所以我们大家齐声对毛毛老师说：“毛毛老师，祝你生日快乐！”我们还一起唱生日歌给毛毛老师听，她听后感动得眼泪哗哗直流，她说这是她最宝贵的生日礼物，她会永远记得我们的，虽然她回台湾，但她的心会永远跟我们在一起！ 

        “是否还记得，从前美丽的天色，那时天很蓝，我们的未来都在不远地方晴朗着，一切都变了，生命不只是快乐.........”我和伙伴们又一次点上了这首孙燕姿的《一起走到》，一起分享和台湾老师一起度过七天的快乐，目的是为了找回当初的幸福，并把我们最真诚的祝福带给他们，希望台湾的老师们生活能幸福，工作能顺顺利利，家庭能够和和睦睦！