“叮零零，叮零零”那令同学即厌烦又兴奋的上课铃响了。厌烦是因为意味着又是一节课又要上了，兴奋是因为意味着一节课无聊而又耐人不想寻味的课有下了，可以玩耍了。可下节课真好是同学们都喜欢的体育课。同学们又对这铃声格外的喜欢。

       不等这铃声响完，同学们早已在操场站好了队，凭着体育委员的几声命令，队伍显得更加显得有气势，更加大方，接着又接到上级（体育老师）的命令。我们要进行跑步了“一二三四，一二三四”这口号是是那么的有气势，同学们都那么大声好像在利用这个机会发泄烦恼，把压力抛之脑后。

    现在我们在体育课上有了更有意义的活动，体育老师说我们九年级的学生的压力很大，不能静下心来，经常写作业的放松。于是老师教我们做几节操来放松我们的全身的肌肉与关节最重要的是老师教我们太极拳。老师说的练习太极拳可使我们心静下来，忘记一切烦恼与压力，半节课过去了，同学们可不想把时间全花在学习上，接着自由活动，同学们迅速跑到自己喜欢的项目前，你看那乒乓球在那激情的跳跃。篮球在球场上任凭玩弄。同学们在篮球场炫耀自己。当然排球场上也少不了同学在玩，一个个纵身跳跃得来一阵阵的笑声。正在同学们沉浸在这欢乐地气氛中时，那厌烦的铃声却不留情面的打扰了。一节体育课就这样结束了。

          学习归学习，当不能成了书呆子。该放松时也得放松，让自己的学校生活更充实，更有趣。体育课这么好的一个平台，赶快来展现自己吧！

     “叮零零，叮零零”那令同学即厌烦又兴奋的上课铃响了。厌烦是因为意味着又是一节课又要上了，兴奋是因为意味着一节课无聊而又耐人不想寻味的课有下了，可以玩耍了。可下节课真好是同学们都喜欢的体育课。同学们又对这铃声格外的喜欢。

       不等这铃声响完，同学们早已在操场站好了队，凭着体育委员的几声命令，队伍显得更加显得有气势，更加大方，接着又接到上级（体育老师）的命令。我们要进行跑步了“一二三四，一二三四”这口号是是那么的有气势，同学们都那么大声好像在利用这个机会发泄烦恼，把压力抛之脑后。

    现在我们在体育课上有了更有意义的活动，体育老师说我们九年级的学生的压力很大，不能静下心来，经常写作业的放松。于是老师教我们做几节操来放松我们的全身的肌肉与关节最重要的是老师教我们太极拳。老师说的练习太极拳可使我们心静下来，忘记一切烦恼与压力，半节课过去了，同学们可不想把时间全花在学习上，接着自由活动，同学们迅速跑到自己喜欢的项目前，你看那乒乓球在那激情的跳跃。篮球在球场上任凭玩弄。同学们在篮球场炫耀自己。当然排球场上也少不了同学在玩，一个个纵身跳跃得来一阵阵的笑声。正在同学们沉浸在这欢乐地气氛中时，那厌烦的铃声却不留情面的打扰了。一节体育课就这样结束了。

          学习归学习，当不能成了书呆子。该放松时也得放松，让自己的学校生活更充实，更有趣。体育课这么好的一个平台，赶快来展现自己吧！