课堂教学的改革转变了学生的学习方式 

    我校在逐步推行课堂教学的改革，尤其要学习山东杜郎口模式。改变了教师一言堂、霸语权，学生是局外人，听天书，等下课。现在的改革就是要关注学生的体验、参与、探究、感知、情绪，重视学生。

    我们在学习中重点做到：1、教育理念：以人为本，关注生命； 　　2、教学宗旨：快乐学习，幸福成长；3、课堂主题：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐；4、教学意图：激活思维，释放潜能、自主学习，个性发展；5、培养目标：自主自信，自强不息的性格；勇敢有为，探索创新的精神；团结合作服务奉献的品质。；6、教学要求：教是为了不需要教，由一个人的积极性，变为几十个人的积极性；把学习变成学生自己的事情；7、教育目的：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。8、学生、教师、课堂的转轨。

    我的班级也在不断地摸索改革中。我认为学生的学习深有变化的主要有如下几点：其一，主动性学习得到体现，主动性是现代学习方式的首要特征。学生有了"我要学"的思想，对学习产生了兴趣，特别是直接兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。其二，独立性学习也有一定程度的体现，独立性是现代学习方式的核心特征。学生表现为"我能学"。并且具备相当强的潜在的和显在的独立学习能力。其三，体现在学生学习的独特性、个性化。