原来创作西部故事的孩子们全部毕业了，我就在自己所代的班级里寻找创作故事的新成员。

    我讲述了参加西部故事的要求后，请同学们自愿报名。

    很失望，除了原来写故事同学的一个弟弟举起小手外，再没有报名的同学了。

    农村小学的孩子们，总是缺乏自信心，毛遂自荐的少，不敢发表自己的看法。而且经验告诉我：一般的贫困学生，作文基础差，学习也不出众，总是很少主动参加兴趣小组。那我就指名吧？

    王毅同学，单亲，衣着朴素。我征求他的意见。

    一双乌黑的大眼睛夹杂着几多疑问瞅着我，他没有反对。

    在我的印象中，王毅失去了母爱，有爱心组织和个人来学校资助时，我总忘不了他，也经常把儿子已经变小的衣物赠送给他。

    放学后，我来到了王毅家。见到了王毅的父亲，一个普通的农村汉子，说话有点口吃。

    我讲了想让王毅参加西部故事创作，可以获得资助之后，王毅的父亲十分热情，说我怎么要求他就怎么做。

    然后我知道了：王毅五岁时母亲就因病撒手而去，多年来，王毅放学后都是在伯父家吃饭、住宿。王毅还有两个姐姐，一个正在上高中，一个初中刚毕业就进城打工了。他们家的主要经济来源是父亲隔三差五地沿村走巷卖豆腐（一般一天做两盒，每盒豆腐赚三十余元）。他们现在住的房子是别人家的，属于他们的"家"--一院等待建房的庄基。

    我的心突然就被揪紧了：疼！在现阶段小轿车已经不算很奢侈的当地农村，竟然还有这么贫穷的家庭啊！到王毅家一走，我才知道了农村贫富差距真的很大！！

    班级里，王毅的智力挺好，理解力也优秀，学习也刻苦，成绩名列前茅。相信经过这次了解，我一定会给王毅更大的帮助，更多地关心和爱护他，鼓励他奋发图强，积极上进，长大后成为一个对国家和社会有用的人。

    离开王毅家，我的心上像压了块铅板：我早该去他家看看呀！以后，我应该多去其他同学家看看，是不是我们班还有其它贫困之家啊？