学校是我们最熟悉的地方，我们每天的学习，生活都在学校。老师与我们朝夕相处，把自己的知识和生活经验传授给我们，正如“老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！”

　　我们的学校。学校门口正前方有一个标志，很醒目很清楚，标志左边是教师们的办公楼，右边是教师的宿舍楼。标志的正后方则是我们的教学楼，教学楼有五层。学校为了同学们的安全还特意焊接上了护栏。教学楼的左边是实验楼，实验楼是提供学生实验的地方。实验楼正前方是一个花园，园艺老师在花园里剪了形态各异的动物有奔腾不息的马，正要展翅飞翔的凤凰等。再向里边走一点，就能看见我们的宿舍楼。学校有许多制度，对我们来说很严格，但是只有这样才能锻炼我们，只有这样我们面对挫折才不会向困难屈服，才会更加勇敢更加坚强。 

　　我们的老师。语文老师讲课形象逼真，把自己融入到了课文中的某个角色中去，仿佛自己就是主人公一样，同学们认真地听讲。数学老师讲课有理有序，清晰明了。英语老师讲课口音地道，粗中有细。其中我最喜欢计算机老师，我想不仅仅是因为我喜欢学电脑，对电脑的好奇心，更重要的是因为计算机老师对信息技术学科的热爱，对教育事业的执著与奉献的那种精神事实鼓励这我发奋学习。

　　我的同学。除了老师，每天和我们在一起的还有同学。在我们教师里同学们很友好，他们从不歧视和嘲笑任何一位同学，反而他们对他人都很友好，某个同学遇到困难，他们会在第一时间去帮助他。他们身上无时无刻不体现着奉献，友好的精神。我喜欢这个学校，喜欢这里的老师，喜欢这里的同学，喜欢这里的一草一木。

　　学校是我们最熟悉的地方，我们每天的学习，生活都在学校。老师与我们朝夕相处，把自己的知识和生活经验传授给我们，正如“老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！”

　　我们的学校。学校门口正前方有一个标志，很醒目很清楚，标志左边是教师们的办公楼，右边是教师的宿舍楼。标志的正后方则是我们的教学楼，教学楼有五层。学校为了同学们的安全还特意焊接上了护栏。教学楼的左边是实验楼，实验楼是提供学生实验的地方。实验楼正前方是一个花园，园艺老师在花园里剪了形态各异的动物有奔腾不息的马，正要展翅飞翔的凤凰等。再向里边走一点，就能看见我们的宿舍楼。学校有许多制度，对我们来说很严格，但是只有这样才能锻炼我们，只有这样我们面对挫折才不会向困难屈服，才会更加勇敢更加坚强。 

　　我们的老师。语文老师讲课形象逼真，把自己融入到了课文中的某个角色中去，仿佛自己就是主人公一样，同学们认真地听讲。数学老师讲课有理有序，清晰明了。英语老师讲课口音地道，粗中有细。其中我最喜欢计算机老师，我想不仅仅是因为我喜欢学电脑，对电脑的好奇心，更重要的是因为计算机老师对信息技术学科的热爱，对教育事业的执著与奉献的那种精神事实鼓励这我发奋学习。

　　我的同学。除了老师，每天和我们在一起的还有同学。在我们教师里同学们很友好，他们从不歧视和嘲笑任何一位同学，反而他们对他人都很友好，某个同学遇到困难，他们会在第一时间去帮助他。他们身上无时无刻不体现着奉献，友好的精神。我喜欢这个学校，喜欢这里的老师，喜欢这里的同学，喜欢这里的一草一木。