按照既定的家访计划，我与两位同事利用周末时间去贡井乡地湾村野上社黄有宏家家访。黄有宏是个留守儿童，与爷爷、奶奶和姐姐一起生活。野上社被当地人称为“野狐湾”，让人不禁想起《聊斋志异》里的狐仙故事。

        初到野狐湾，站在山顶往下望，映入眼帘的是晨雾弥漫、屋舍俨然，彩叶飘飞，一片世外桃源的感觉。黄有宏家在沟底，下到沟底摩托车用了半个小时，几经打听才到了目的地，值得一提的是，最后一个问到的竟是黄有宏的爷爷。老人今年87岁，身体硬朗，仍在地里干活，见到我们非常热情的接待了我们。

        通过攀谈，一行的黄老师正好是老人的同辈，交谈就更加热烈了。言谈间我们可以感受到老人对孙子的成长寄予厚望，对黄有宏的学习也是说的头头是道。我们感到惊讶，一个87岁高龄的老人，对现行的教育体制、学习习惯的养成、做人原则等都有一些前瞻性的理论。说到高兴的地方，老人手舞足蹈，开心的笑着，根本看不出他已是耄耋之年。

        老人对孙子的学习情况评价非常高，黄有宏在家中是一个懂事、乖巧、听话的好孩子，是我校2010年十佳美德少年，说到这里，老人要给我们展示一件“宝贝”，他从怀里拿出一件锃光瓦亮的小铜钥匙，打开炕头的一个小箱子，我们被震惊住了，里面全是黄有宏从小学到现在的各类奖状，他如数家珍的一张一张摆在炕上，说着、笑着，从他的眼神中我们看到了寄予孙子的厚望和对孙子的赞赏。

        我被感动了，这个老人所做的似乎正反映出山民对知识的渴望，对出人头地的切盼和对艰辛生活的反击。正是有像黄爷爷这样淳朴、善良、乐观、不屈的北山人，这些年北山的教育才能连创历史新高，更多的北山学子才能走出大山，孕育出在各行各业出类拔萃的优秀人才。