按照既定的家访计划,我与两位同事利用周末时间去贡井乡地湾村野上社黄有宏家家访。黄有宏是个留守儿童,与爷爷、奶奶和姐姐一起生活。野上社被当地人称为“野狐湾”,让人不禁想起《聊斋志异》里的狐仙故事。
初到野狐湾,站在山顶往下望,映入眼帘的是晨雾弥漫、屋舍俨然,彩叶飘飞,一片世外桃源的感觉。黄有宏家在沟底,下到沟底摩托车用了半个小时,几经打听才到了目的地,值得一提的是,最后一个问到的竟是黄有宏的爷爷。老人今年87岁,身体硬朗,仍在地里干活,见到我们非常热情的接待了我们。
通过攀谈,一行的黄老师正好是老人的同辈,交谈就更加热烈了。言谈间我们可以感受到老人对孙子的成长寄予厚望,对黄有宏的学习也是说的头头是道。我们感到惊讶,一个87岁高龄的老人,对现行的教育体制、学习习惯的养成、做人原则等都有一些前瞻性的理论。说到高兴的地方,老人手舞足蹈,开心的笑着,根本看不出他已是耄耋之年。
老人对孙子的学习情况评价非常高,黄有宏在家中是一个懂事、乖巧、听话的好孩子,是我校2010年十佳美德少年,说到这里,老人要给我们展示一件“宝贝”,他从怀里拿出一件锃光瓦亮的小铜钥匙,打开炕头的一个小箱子,我们被震惊住了,里面全是黄有宏从小学到现在的各类奖状,他如数家珍的一张一张摆在炕上,说着、笑着,从他的眼神中我们看到了寄予孙子的厚望和对孙子的赞赏。
我被感动了,这个老人所做的似乎正反映出山民对知识的渴望,对出人头地的切盼和对艰辛生活的反击。正是有像黄爷爷这样淳朴、善良、乐观、不屈的北山人,这些年北山的教育才能连创历史新高,更多的北山学子才能走出大山,孕育出在各行各业出类拔萃的优秀人才。
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