向孟德同学是我班最听话的孩子，从来不迟到早退，更不会旷课。像他这个年龄的男孩子有太多的叛逆，和他同寝室的几个男生，都有过或多或少的抽烟史，唯有他一人出淤泥而不染，从没被那几个男生拉下水；上学期后期，有一天生活委员安排清洁卫生，一个小组成员本来就不多，有几个学生有事耽搁，剩下几个学生觉得自己很吃亏，就非得等那几个学生来了才开始劳动，就只有他，一声不响的去把整个公共区清洁打扫下来，为此我特许，他后面可以不用参加任何劳动，并要求全班同学向他学习。和他一个寝室的几个男生，经常为逃脱搞劳动或少搞劳动而沾沾自喜。经多次说服教育，虽有长进，但总觉得欠缺得太多。我常常想，人都是有血有肉，都是爸妈生的，这做人的差别怎么就这么大呢？为人父母，我也想了解别人是怎么教育孩子的，看看这个孩子的成长环境。这次放月假，我决定去几个学生家里采访。第一站，就是向孟德家。 

        今天早晨，地面打了一层霜，我准备好了两个头盔。（另一顶学生用，这么冷的天，不戴头盔，骑行50公里会把人冻坏的。）学生回家时行礼还真不少，大包小包的。还有同学听说向孟德有“专车”，就把行囊也拿来让他帮忙带上。就这样，这孩子坐在后面，跑了两公里，我就感觉他两手提着行礼，把手冻得不行了。找到一家小店，要了几根小绳，把行礼捆在货架上，让他把两手放进衣兜里。一切处理好后，才再次上路。一路无话，只是偶尔停下来看看行礼是否安好，会不会跑掉了。在这之前，我只知道他家在旺苍县著名风景区——七里峡，鼓城山，但具体在哪，道路好不好走，一点也不知道。今天向孟德也给我当一回向导，很快就到了他家附近，他让我先把车停到他亲戚家，然后再徒步上山。到他家的路被采沙的人挖断了，已经无路可走了。在荆棘丛中摸索着往他家的方向走。走在小路上，看着这种九寨沟黄龙才见过的生物质钙化土，我着迷了，整整一座山都是这种土，下面装载机还在不停的开挖，而这孩子的家就在这个沙山上。

        刚一到他家，热情好客的家长立即迎了上来，互相问侯，我也在他们的带领下，参观了他家的具体情况，据家长介绍，这是一个六口之家，上面还有两位老人，下面有向孟德和他弟弟在校读书，而向孟德的妈妈身带残疾，这一大家人全靠他爸爸一个人运筹，看着别人家都可以出门打工挣钱，他却无法离开，义无反顾的选择在家赡养老人和抚养子女，懂事的孩子们，从小受父母影响，从来不乱花一分钱，不浪费一粒粮食，省吃俭用，为父母分忧解难，这种品质在学校也能看到。看着父母花白的头发，谁能知道这是一个才30多岁的壮年呢？爱人有残疾，不离不弃，老人小孩一个也不让他们受苦。生活的苦和累，他总是用笑容来面对。

        这些年头，不外出务工，基本就没什么经济来源，而他爸爸硬是用自己的双手，在地里，在圈里，在自己的树林里，通过各种途径，硬是把这个家撑得好好的。他养猪、养鸡、养蜂、养蚕，种水稻、种花生、种土豆……还挤时间打零工。一年到头也就几千块钱的收入吧，而这些钱全都得用在孩子读书上，其他的生活来源全部自给自足。要是有什么变故，这个家可能一下就运转不起来了，我默默祈祷，祝愿他们一家平平安安。

        也许是穷人的孩子早当家，也可能是父母的影响，也可能两者都有或还有其它原因，向孟德同学在家就是一个听话的孩子，从不让父母担心，在学校，他爸爸也常打电话问向孟德的情况，而向孟德同学在学校也特别听话，从来不多说话，做事实实在在，上课专心听讲，按时完成作业，还爱学习一些课外知识，知识面也比较广泛。老师交给他的任务他总是一丝不苟的完成。每月从家里拿的钱一部分先充在饭卡里，一部分就存在班主任老师处，别的孩子把钱用完了到处借钱时，他的钱还在那没动过。别的孩子回家时都希望爸爸妈妈多给点钱时，他却对爸爸说：“爸爸，给多了，够了，够了！”他想的是：爸爸妈妈要是给他少点点，就不会那么累了。 

        这是一个什么样的家庭，这是一个什么样的孩子。我相信，美好生活最终会降临到这一家的。