逊让乡中心学校 

2011—2012第一学期"千乡万才"工作总结 

      紧张忙碌的一学期结束了，在学校领导的正确领导和全校师生的共同努力下，我校各项工作取得了较为优异的成绩，各项教育教学工作也已圆满结束，其中，千乡万才公司提供的西部故事创作活动工作尤为突出，现将本学期逊让乡中心学校在"千乡万才"方面所做的工作做一总结反思，能在今后的工作中能以更加求真务实的工作态度和科学严谨的工作方法促使我校西部故事团队活动能取得更大的优异的成绩。

     为了将千乡万才的相关工作做到位，扩大其影响力和感召力，使其向纵深发展，我校在学期初就在校领导的直接领导下制定了相关方案和计划，并召开专题会议统一思想认识，商讨开展这一活动的具体思路和实施方法，达成了有效的共识，制定了实施的保障制度，主管领导对西部故事团队的工作提出了建设性的意见和建议，在管理分工、执行决策、监督考核、绩效考核各方面做了详细的安排和部署，这为开展此项工作在思想上指明了方向，在制度上给予了保障。

      本学期在西部故事团队的各项活动中，我们一如既往地将西部故事创作活动的宗旨及创作理念在全校师生中进行了深入的宣传，在学期初的开学典礼上表彰和奖励了上学期在团队活动中表现突出成绩优异的先进个人，在学校专题宣传栏中张贴个人先进事迹和优秀作品，号召全校师生学习他们的优秀品质和高尚精神。使得西部故事创作活动的影响感召力与日俱增，为我们团队开展活动营造了良好的校园环境。

      本学期，我们的团队力量不断壮大，开展的活动丰富多彩，成绩稳中求进，取得了预期的理想效果。我校在2011年暑假期间接待了台北飞鹰少年品格教育中心的爱心人士，向客人们介绍了家乡的风土人情和地域资源，展示了我校西部故事创作活动所取得的成就，并表达了我校师生希望得到更多社会爱心基金资助的良好心愿。

      在西部故事网页制作比赛活动中，我们依托本地资源优势，突出展示了本地的特产--冬虫夏草，通过实地采访体验、上网查阅收集资料、整理编辑制作网页，在此过程中，让学生体验到了团队合作的重要性，锻炼了学生自主搜集查找资料和动手操作的能力，丰富了知识，积累了创作素材，扩大了视野，向外宣传了本地的地域文化和特色资源，培养了学生热爱家乡热爱生活的高尚情操。

     西部故事创作活动中，本学期共有80名创作成员，累计上传了作文400余篇，作品总数量累计达到1747篇，在千乡万才西部故事会员学校中名列第一，共有33人获得了近1.5万元的资助，除此之外，台北飞鹰少年品格教育中心的爱心人士给我们学校捐赠了一台数码相机，还捐助学生营养款、御寒款、高中优秀学生资助款等共计67340元，共有1346人次的学生从中受惠。作为这个团队的管理者和指导者，我们制定贫困家庭的走访计划，通过班主任及学生个人的了解，与家长沟通后进行家访，了解部分学生的家庭状况和实际存在的困难，向家长宣传了西部故事创作活动的运行和参与这一活动的意义，进一步扩大了“千乡万才”爱心资助的社会影响力。

      在学校开展的一系列活动中，我校西部故事创作团队的成员表现也非常突出，在第十二届"新世纪"杯全国中学生作文大赛中有13名同学获得了奖励。在我校开展的以"青海花儿"为主题的综合性实践活动中，参与西部故事创作的同学积极参加，主动搜集、编创和整理文字资料，为这一活动的顺利开展和对外展示做出了突出的贡献。西部故事创作活动在我校的深入发展，不仅使我校参与此项活动的学生提高了写作和操作计算机能力，而且使这些学生获得了物质上的资助，解决了他们在学习生活中的实际困难，这些善举，又促使我校德育工作获得了很大的进步，校园文化建设也呈现出蓬勃发展的喜人势头。

     当然在西部故事团队在开展活动的过程中也存在着一些不足和亟待解决的问题，比如部分学生团队意识较差，纪律涣散，对于分配的任务完成不及时，对于西部故事创作的宗旨及资助的意义认识不深刻，在管理方面，由于学校网络教室中的电脑老化，网络线路老出问题，致使开展创作活动受到了很大的影响。对于出现的问题，我们及时解决和处理，通过思想动员会、家长会和学校开展的一些有意义的活动加强对学生的思想教育，对于设施老化，需要资金投入更换器材等问题向校领导及时反映，寻求学校的帮助和支持，最大限度的改善和美化西部故事团队开展活动的环境。 

      总之，这半年，我校在千乡万才公司各位老师的指导与关心下，在学校领导的大力支持和参与此项活动的师生的共同努力下获得了长足的发展和进步，取得了理想的成绩，但是成绩属于过去，美好的未来还需我们付出更多的努力去创造，"路漫漫其修远兮"，我们在这条充满艰辛和光荣的道路上书写我校西部故事的新篇章。