作业的形式，多种多样，有老师指定作业，有老师留的选做作业，有自己看课外辅导选做的，重点难点作业，有自己归纳总结作业。人们常说，好记性不如烂笔头。在我的学习中，眼到、手到、心到。这样，记得实，效率高。

各科作业中，我做到不马虎，不分心。字迹工整，画图规范，作业面整洁，不缭草，给老师一个好心情，我有一个好习惯。错题，我及时纠正，并记录，保证以后不再犯类似的错误。

做笔记是我提高学习效率的最好工具，我除做课堂笔记，更重要的是把平时遇到重点、难点、不会的，记录下来，随时随地翻看，联系其他同类题，归纳总结，找规律，并提出新的问题——创新。

搜寻素材，提高写作水平；搜寻好词好句，锻炼口才；搜寻名人故事，垂炼意志；搜寻名人锦句，净化思想。我的作业多种多样，内容丰富多彩。

作业的形式，多种多样，有老师指定作业，有老师留的选做作业，有自己看课外辅导选做的，重点难点作业，有自己归纳总结作业。人们常说，好记性不如烂笔头。在我的学习中，眼到、手到、心到。这样，记得实，效率高。

各科作业中，我做到不马虎，不分心。字迹工整，画图规范，作业面整洁，不缭草，给老师一个好心情，我有一个好习惯。错题，我及时纠正，并记录，保证以后不再犯类似的错误。

做笔记是我提高学习效率的最好工具，我除做课堂笔记，更重要的是把平时遇到重点、难点、不会的，记录下来，随时随地翻看，联系其他同类题，归纳总结，找规律，并提出新的问题——创新。

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