为人师表  注重非智力因素的培养  真情教育每一位学生 

我始终拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针政策。我积极参加县、校举办的的各种师德建设活动，经常通过电视、报纸、杂志学习国际国内教育新闻和时事政治等，作笔记万余字。并且我把学到的知识、理论运用于教育教学工作中。我经常利用课堂和课余时间给学生讲科学家们顽强学习、满腔爱国热忱的动人事迹以及民族英雄保家卫国的壮烈故事，以此来教育学生坚定共产主义信念，热爱祖国，勤奋学习，立志长大后为国争光。并且我一直与学生们平等相处，时常与他们谈心，抓住时机激励他们认真学习、团结奋进。 

就在2002年，我刚接任的班上有一个大个子学生，不爱学习，经常打人，还时不时的向学生们要钱，更为严重的是，他为了争王称霸，还时常与其它学校的学生打群架。面对这样的一个学生，他自己不爱学习，还经常影响其他学生的学习，我必须尽快改变这名学生！首先，我多次找他谈心，跟他谈到学习知识的重要和同学友情的可贵，还给他讲一些有教育意义的故事。比如，我们谈到了孔融让梨的谦让品质、匡衡凿壁偷光的学习精神、祖逖闻鸡起舞的远大抱负等。在谈到理想时，他显得毫无抱负，竟然对我说：“老师，我什么理想也没有，过一天算一天吧。”得过且过的陋习怎能让一个小学生深受其害呢？我更下定决心要把他教育过来！我鼓励班里的其他学生多和他玩，多帮助他的学习，用爱心温暖他；我还垫钱为他买书，能让他在看书的同时得到一些启发和教育。其次，我还多次家访，和家长探讨他不爱学习、专爱打架的原因，并且我还特别嘱咐家长，千万不能以冷眼看待他，不能让他感到处处都受冷落，而应该多用爱心去温暖他，免得他产生逆反心态。另外，我特别给他多做一些有趣的习题，以激发他的学习兴趣。逐渐地，他的学习有了起色，后来他成了我班的班长，成绩也有了稳步的提高，现在他已经升入初中，成绩也不错，还是他们班的班长。他现在的理想也要当一名爱生如子的好教师。