陈自宏  

      有人说班主任与学生打交道就是斗智斗勇，看的就是谋略。刚听到这种言论我感觉有些可笑。天哪！当老师不会有这么可怕吧！但是渐渐我竟然感觉到班主任和学生之间就是再斗心眼。 

      我班学生谢强笃不想念书的心思已经很久了，班干部也已经给我反映了情况。我背地里观察他很长时间发现他的确有辍学的心思。周五的下午我把他叫到我的房间里谈心，无论我怎么问他得到的回答都是一样的"我没有想辍学的念头！"。我其实已经知道他的心思就是周末回家以后不再来学校，现在就是在敷衍我这个班主任。万般无奈之下我想我何不顺水推舟让他明白学习的重要性，既然他说没有辍学的念头，那么我就说说念书的好处。于是一场心理战就开始了。我一边说一边揣摩他的心思，渐渐我看到他有所反应，这时候我再问他怎么回事。果不其然，他吐露了实情：班上的学生一直叫他的外号，他感觉到面子上实在过不去所以不想念书了。这时候我针对出现的问题轻而易举的将事情解决掉了。他也表示不会辍学，要好好将学业进行下去。 

      与谢强笃的谈话整整进行了两个小时，我粗略的回顾了一下。其实真正解决问题的时间不足二十分钟，其余的时间都是我们师生在打心理战，在"斗智"。班主任也要懂谋略呀！