还记得那年毕业前的一天，同学们都自发的拍照留念合影，与此同时我们也把我们的任课老师也叫了来与我们留念合影，看看这张照片就是我们当年照的照片，老师跟个小朋友一样和我们这些稚气未脱的即将毕业的小朋友一起喊一起笑。

        还记得那些年我们上课与老师真轮一个问题，老师就一个而我们人多势众声音大，老师就使尽浑身解数结果第二天来上课嗓子哑了，我们还幸灾乐祸的嘲弄老师，老师不仅不计较还笑眯眯的说“我那叫舌战群儒！”

        这张照片记录了我们初中物理，化学，历史老师还有几位女生和一位男生的留念。

        我们当时还戏弄女生和这位男生，但他们巧舌如簧令我们无言以对。

        再加上化学老师用化学知识解释了这一现象，我们更是不知如何是好。历史老师解救我们于水火之中，我们才险胜化学老师一筹，物理老师可不是站在我们这边的，他用幽默诙谐的方言再次大胜我们。

        真但我们不知如何使得时候女生躁动不已催促老师赶紧拍照，我们才得以逃脱！

         这张照片是我们与班主任王老师还有校长兼我们英语老师田老师一起拍的照片。

        班主任上课严肃又不乏趣味总是能激起我们的兴趣，英语老师上课欢快，幽默所以上课同学们总是听得津津有味，就在这拍照的时刻，他也不愿错过这次展露他幽默功底的机会，所以他在同学们的心目中总是一个老顽童的形象！但我们爱他敬他！

        班主任在我们心目中总是很严肃很古板的一个人，但在我们临行前他的一番话彻底让我们改变了自己的想法她就像一个慈母一样的爱我们，呵护我们，嘱咐我们以后的路该怎么走，得谁走！

        “老师我们可以在以后有事还可以再找你吗？”“老师我们以后遇到什么伤心事还可以再告诉你吗？”“我是我们以后题不会做了问谁啊？”

        当同学们一个个的问完这些问题的时候老师强忍着泪水哽咽着说：“以后没有我们在你们身边你们要学会照顾好你们自己，有什么伤心事可以打电话告诉我，题不会做了题不会做了可以积极问高中老师或同学。”当老说完这些话是同学们再也压不住心里的那份对老师对学校这三年的留恋，放声哭了出来！

         还记得那年毕业前的一天，同学们都自发的拍照留念合影，与此同时我们也把我们的任课老师也叫了来与我们留念合影，看看这张照片就是我们当年照的照片，老师跟个小朋友一样和我们这些稚气未脱的即将毕业的小朋友一起喊一起笑。

        还记得那些年我们上课与老师真轮一个问题，老师就一个而我们人多势众声音大，老师就使尽浑身解数结果第二天来上课嗓子哑了，我们还幸灾乐祸的嘲弄老师，老师不仅不计较还笑眯眯的说“我那叫舌战群儒！”

        这张照片记录了我们初中物理，化学，历史老师还有几位女生和一位男生的留念。

        我们当时还戏弄女生和这位男生，但他们巧舌如簧令我们无言以对。

        再加上化学老师用化学知识解释了这一现象，我们更是不知如何是好。历史老师解救我们于水火之中，我们才险胜化学老师一筹，物理老师可不是站在我们这边的，他用幽默诙谐的方言再次大胜我们。

        真但我们不知如何使得时候女生躁动不已催促老师赶紧拍照，我们才得以逃脱！

         这张照片是我们与班主任王老师还有校长兼我们英语老师田老师一起拍的照片。

        班主任上课严肃又不乏趣味总是能激起我们的兴趣，英语老师上课欢快，幽默所以上课同学们总是听得津津有味，就在这拍照的时刻，他也不愿错过这次展露他幽默功底的机会，所以他在同学们的心目中总是一个老顽童的形象！但我们爱他敬他！

        班主任在我们心目中总是很严肃很古板的一个人，但在我们临行前他的一番话彻底让我们改变了自己的想法她就像一个慈母一样的爱我们，呵护我们，嘱咐我们以后的路该怎么走，得谁走！

        “老师我们可以在以后有事还可以再找你吗？”“老师我们以后遇到什么伤心事还可以再告诉你吗？”“我是我们以后题不会做了问谁啊？”

        当同学们一个个的问完这些问题的时候老师强忍着泪水哽咽着说：“以后没有我们在你们身边你们要学会照顾好你们自己，有什么伤心事可以打电话告诉我，题不会做了题不会做了可以积极问高中老师或同学。”当老说完这些话是同学们再也压不住心里的那份对老师对学校这三年的留恋，放声哭了出来！