为了进一步增强师生的安全意识，培养学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，减少和避免安全事故发生，学校组织了教学楼紧急疏散演练。3月20日课间操时间，随着学校广播室三次警报响起，全校师生迅速行动起来，教学楼撤离演练正式开始。这是我班同学们听见第一次铃响后，都迅速藏在课桌下，这是自救的第一步——保护自己。

        当第三铃声响起时，这是第二步——紧急疏散，各班在老师和班干部的带领下有序、紧张、迅速地按紧急疏散的程序和路线离开教室，向教学楼的广场聚集。虽然有的同学认为这是一次演练，没有必要太认真了，一边撤离还一边开着小玩笑，但被老师的严肃的态度很快就消失了，也端正了各自的态度。虽然我们班是最后一个班，但也按预定的时间提前离开了教学楼。

        第三步就是在广场上紧急集合，清点人各班名的人数，发现缺少的人，迅速开始搜救。我是这次搜救人员之一，当发现我班缺少一名同学，就急忙奔回教室。经过几分钟，我终于把那名被老师藏在水房的“伤员”背回到广场上。我心里感到完成任务的光荣和快乐，觉得自己真的成为一名合格的搜救队员。

         最后，这次活动组长——校长进行了讲话，概括了此次紧急疏散演练的意义和重要性：学生快速反应，全校师生协同配合，圆满完成了演练任务。这不仅增强了学生的自我保护意识和自救的意识，而且也提高了师生遭遇突发事件紧急疏散的应对能力。并指示参加相关人员将本次演练中出现的问题进行及时汇总，以便于弥补漏洞，消灭安全隐患，更好的确保全校师生的安全。

        为了进一步增强师生的安全意识，培养学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，减少和避免安全事故发生，学校组织了教学楼紧急疏散演练。3月20日课间操时间，随着学校广播室三次警报响起，全校师生迅速行动起来，教学楼撤离演练正式开始。这是我班同学们听见第一次铃响后，都迅速藏在课桌下，这是自救的第一步——保护自己。

        当第三铃声响起时，这是第二步——紧急疏散，各班在老师和班干部的带领下有序、紧张、迅速地按紧急疏散的程序和路线离开教室，向教学楼的广场聚集。虽然有的同学认为这是一次演练，没有必要太认真了，一边撤离还一边开着小玩笑，但被老师的严肃的态度很快就消失了，也端正了各自的态度。虽然我们班是最后一个班，但也按预定的时间提前离开了教学楼。

        第三步就是在广场上紧急集合，清点人各班名的人数，发现缺少的人，迅速开始搜救。我是这次搜救人员之一，当发现我班缺少一名同学，就急忙奔回教室。经过几分钟，我终于把那名被老师藏在水房的“伤员”背回到广场上。我心里感到完成任务的光荣和快乐，觉得自己真的成为一名合格的搜救队员。

         最后，这次活动组长——校长进行了讲话，概括了此次紧急疏散演练的意义和重要性：学生快速反应，全校师生协同配合，圆满完成了演练任务。这不仅增强了学生的自我保护意识和自救的意识，而且也提高了师生遭遇突发事件紧急疏散的应对能力。并指示参加相关人员将本次演练中出现的问题进行及时汇总，以便于弥补漏洞，消灭安全隐患，更好的确保全校师生的安全。