今天是星期一，学校改了作息时间，在路上我们由于等人，耽误了一点时间，等我们进校门时，学生已经跑操了。难得的迟到，让我有点难受！

      一大早，我的心情就不好，总觉得心里空虚得很，加上天阴，就更是不好受。更重要的是，早晨田春燕收来了习题，说是有几个人没交，在我一直强调的做事一丝不苟的今天，在马上面临中考的今天，我的个别学生居然换会有这种情况出现。在我翻看学生的习题时，又发现好多学生把不会做的题给空了下来。这让我对他们做事的风格大为恼火--中考在望，我的学生怎么会这样呢？

     我的心情糟到了极点！

      我和韵文娟老师换了课，因为我的第一节课我知道肯定上不好。

      中午到了，没有一点吃饭的心情。随便将就了点，坐在桌前打开了"老板老班"的博客，看到了一篇文章--《美丽的错误》，读着读着，我烦躁的心渐渐平静了下来，感动处，我竟流下了泪花，泪花中我想到了我的学生，一张张面孔在我的眼前......

      一张张眼前的面孔中，我知道了下午的第一节课我该怎么和我的学生一起度过--好长时间了，迎中考的急促的脚步中，我忽略了一个十分重要的问题--和我的学生的感情交流，长时间板起面孔的应考准备，让我的学生始终处在一种疲惫的状态中，感觉不到来自生活的一点快乐的涟漪，在这样的状态中，我还要求我的学生凡事做得完美，做的激情万丈，这个怎么可能呢？--当老师和学生之间只剩下赤裸裸的知识往来的时候，教育还会泛起多少动心的感动？没有感动的教育还会有多少激情？没有激情的学生还会有怎样积极的状态？

      被感动的心动，是我久违的境界，是"九四人"久违的境界。