他，住进了我心里

                                温生玺 

       2012年7月20日，绵绵细雨。

       开完毕业典礼，对孩子们说完最后一句话，站在教室门前，在五十一双手挥起的依恋中，目送我的五十名学生，直到他们消失在我的视线里，泪眼朦胧中我突然感到，在迎面而来的整整一个假期，陪伴我的将是对相处了四年的孩子的牵念。

     事实确实是这样，分别的时间里，我的心里装着每一位"九四人"，对他们升学的担心，对往事的怀念，想起有些学生时，心里升起的淡淡不安......

     但是渐渐地，第五十一个人从五十个毕业学生中走出来，几乎占据了我对学生牵挂的大部分。

     他，就是麻才云。个子不高，看见老师，眼光总是飘忽不定，从来就在躲着老师，唯恐一走近，就会有危险降临。

     开学报到，第一次见他，总是低着头，问他名字，沉默半天才从牙缝里挤出三个字，问出生年月，居然一脸茫然，不知道我在问什么。好不容易报完到，他吐了一下舌头，逃似的转身跑了。一会儿，隔着窗户，我却看见了他在操场里与同学们有说有笑。

     开学很长时间了，他居然没有在课堂上说过一句话，每一次作业，只是把他会写的字混乱拼凑在一起，交上来，而且字从来就是没规没矩。

      但是我觉得他还是有很多可爱的地方，比如一次不落地交作业，只要是面对自己的同学，他脸上从来就是憨厚的带着点调皮的微笑，从来不旷课，不迟到，有时在课堂上，趁老师不注意，欺负一下同桌的女同学，当然我也从来没有因此而讨厌批评过他，倒觉得他多少有点可爱。想一想，一个似乎什么都听不懂的学生，一天坚持坐在课堂上，而且始终一动不动，那简直有点太为难他了。

     也许就是他的这些在我看来是可爱的地方吧，我给他的总是微笑--真诚的微笑。

就这样，不知不觉，第一学期快结束了，我除了给他微笑与犯了小错误之后的宽容之外，没有和他有过更多交往。

     放假的那一天，我把车停在办公楼门前，结束了所有的放假工作，大部分学生已经回了家，有几个学生和我坐在车里聊天，车外还站着几位，我们有说有笑。突然有一位学生指着远处喊了一声"麻才云"。顺着学生手指的方向望去，我见他远远地躲在一棵树的背后，向我们这边张望。

     我心里突然一动，有了一种莫名的感动。

     我们大家叫他过来，他才从树后，不好意思地慢慢挪着步子，脸上依然是憨憨的笑。

     他终于走了过来，站在边上，依然是可爱的有点躲闪的微笑，我问他话，依然是沉默。不过我看出了他想亲近我，我的心里暖暖的。

      一个学期下来，几乎没有和他有过多交流，在面临寒假小别的时候，他却以这样含蓄的方式期望着亲近我，在这个有点寒冷的冬日，那目光，让我感到了一种别样的温暖与感动。

      和大家聊了一阵，有的学生已经陆续离去，我叫他上车，也许是刚才与大家的交流，让他胆子大了一些，这回挺大方地上了车。我问了他家里的一些情况，他有点害羞地一一回答了我。

我很高心，终于和他有了第一次比较顺利的交流。

       那个假期，我也多次想到了他，还想了我自己--我给他的只是微笑与一点点宽容，而他给我的是满怀的信任与想亲近我的渴望！

       第二学期开学，我特意和他多了接触，也根据他的情况给提出了一些适当的要求。

       一天早晨，我刚进教室，他不好意思地走向我，"老师，我背会了一首诗......"依然是害羞的微笑。我摸着他的头，让他背，他居然背得很流畅。那回，我表扬了他，他还是憨憨的微笑，而且第一次大胆地看着我，满眼是笑意和不好意思，神情里有掩饰不住的幸福、自豪与受宠若惊。

      "老师，我背会了一首诗......"

      "老师，我写会了生字......"

      "老师，我把坏了的凳子修好了......"

       这样的次数越来越多，面对我的时候，胆子也越来越大。渐渐地他居然在课堂上举手发言了。尽管多数时候，他的回答很是让大家不满意。但是每次，全班都会给他最热烈的掌声，他每次在大家的掌声中眼含自豪，红着脸羞涩落座，全班也在更多的感动中继续课堂的精彩。

他，渐渐成了全班别样的力量和幸福。

      但是，八年级第一学期开学，第一天他没来，第一星期还没到，给他打留下的电话，打不通。让同村的学生去看他，好几次家里没人。我和大家商量，等到眼前的事忙完了，我就去叫他。

      半学期过去了，我终于有时间去了他家。家里只有刚放学的他的妹妹--一个很机灵的小姑娘，一问，说是去西宁打工了，跟着亲戚学贴墙纸的手艺，每天挣五十元。

      后来，我按他妹妹提供的电话打过去，那边除了一声"老师"，剩下的只是"嘿嘿"的笑。再后来，我经常收到他的信息，信息里除了一声老师，没有其余的话，有时，他会给我打电话，刚要去接，就挂断了。最后一次主动打电话，是在一个深夜，他说想来念书。那一刻我很高兴。

      但他终于没来学校。我给他去了电话，不是关机，就是不接，接了，依然只是一声"老师"，剩下的依然是"嘿嘿"的笑。

      时间一天天过去了，忙碌的学习与工作中，全班渐渐忘记了曾经给过同学们鼓励与幸福的麻才云。

      直到毕业时，有同学提议，说给他也把毕业证发了，我说没照片，很多人都说，他们手上有他送给他们的照片。

我，半响无语。

     ......

       今天，五十位学生，在我的目光里一个个走远。他却从我的记忆中走出来，一步步走近我，脸上依然是暖暖的微笑。

       今晚，在写着这些有关他和我的文字时，很多感慨从我心里生出，满满的，溢了出来--

       他曾经肯定受到过很多其实他不想要的冷落与委屈，但是在他内心，依然有对美好感情的向往，依然有一颗微笑着的心。

      他给了我信任与亲近，是他，曾经让我深切地感受到了一位学生带给我的另一种感动、温暖与幸福。他教会了我应该怎样去对待身边的每一个孩子。

      他不知道，他背诗、写字、修凳子的热情，鼓励感动了四班的几乎每一位同学，在他走后的日子里，有同学还把他写进了日记，把他的故事写成了文章。

他不知道，他走后，他的很多同学在和我谈到他时总会说：麻才云，尽管学习不好，其实为人很不错。

他为了减轻父母的负担，小小年纪就出去打工，这一颗心，真的很让我和全班同学动情。

      他去打工了，但不时地给我发信息打电话，我知道，他在想他的老师和同学，他的心里并没有忘记我们。

--就凭这些，他已经是一名合格的初中毕业生。他的毕业证书同学们送到他手上了吗？

      我的心里还有一连串不快--

       究竟是什么，让这么可爱的一个孩子在面对老师时那么胆小，那么害怕，眼光始终在躲闪？

       我总是以自己忙为借口，一再拖延去他家的时间，现在想来，我当初的忙全是瞎忙。如果我早早的来他家开导他父母让他上学，他肯定会坐在同学们中间。

       我好后悔，我们认识的第一学期，我除了没有伤害过他以外，再没有给他多一点的关注，我只是眼睛盯着一部分我认为优秀的"好学生"。然而，就因为我给了他一点点关怀，他却给了我很多的信任和依恋。

       今晚，我还好后悔，我怎么就没   有把他的毕业证亲手送到他手上？

        ......

       他会责怪我吗？不会，二十年有余的教育之路上我深深地体会到，孩子的胸怀很宽广，他们绝不会因为他的老师曾经忽略，甚至伤害过他，而对这位老师耿耿于怀。

       麻才云，两年以前，他丢下了全班同学，离开了校园。现在他的同学走了，他却住进了我的心里，沉沉的，有甜有酸。

                                                                                                                2012年8月11日