模仿是提高作文水平的有效途径 

甘肃省榆中县第七中学 周杰贵 

   农村高中学生的作文水平参差不齐，水平高的原因很多，比如：水平差的原因主要有：农村学生生活范围窄，阅历浅，读书少，缺乏积累，而另一方面是缺乏模仿。曾有一位文学大家说过：“模仿是创造的第一步，是学习的最初形式，再好的文学家也是从模仿开始的。”所以引导学生有意识的模仿，是提高作文水平的有效途径。 

   一、模仿诗歌学意境。 

   很多学生都喜欢听周杰伦的歌，很重要一个原因是其歌词优美典雅。例如《菊花台》的歌词，“你的泪光，柔软中带伤，惨白的月弯弯，勾住过往，夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷的绝望······”此歌化用诗词的意境，在月色如水的夜里娓娓道出一段为时已晚的感叹，抒发一种恍如隔世的惆怅。 

   又如“兰亭临帖，行书如行云流水，月下门棰，心细如你脚步碎，忙不迭。千年碑易拓，却难拓你的美······摹本易写，而墨香不退，淤泥都有余味”，依旧是诗一般句句押韵的文字，依旧是画一般高雅深情的意境，这首以书法极品《兰亭序》为主题写的歌词，遣词造句追求完美，令人拍案叫绝。 

    中国的古诗词是世界文学的瑰宝，作为中学生、中国人不但应该有所知晓，而且要通过长期的诵读，加深印象，理解其意境之美，积累作文的素材及提高作文的美感。 

   二、 模仿广告学创意。 

   广告以其强大的画面冲击力和独创的语言潜移默化地影响甚至改变着我们的生活。我们能从里面借鉴到哪些有用的东西呢？广告创意和对语言的独特应用都可以让学生走向创新之路。 

   例如：反腐倡廉系列广告之成因篇，画面是一个破壳鸡蛋，旁白是“腐化，从里面开始”，多么精妙地点题啊！宣传腐败危害性的广告—《一滴就改变本色》，画面是一滴墨汁滴入清水后水就不再清。另一则倡廉的广告，画面上只有一个写着“平安是福”的盛着一碗白米饭的兰花瓷碗，旁白“家有金山银山，也不过是一日三餐”，画面和语言都非常简明了，朴素的感动更是直指人心。 

   这几则广告，创意虽说不是最好的，但的更容易让学生从中生发出新的语句来，可以有效激发学生的想象力和创造力，推动学生的作文向更高的水平发展。 

    三、模仿课文学形式。 

   每每写作文，学生常为无思路或无材可用而苦恼不已，更有学生有了素材却不知该如何组织而头疼。其实在我们高中所学的教材中，材料成千上万，形式丰富多样，只要有效利用，教材就会成为你取之不尽用之不竭的摹写“金矿”。 

   曾经有同学写篇文章《作文难》： 

  “呜呼，作文难，难于上青天！审题与立意，头绪何茫然！死磨硬挤八百字，前前后后无关联。开头无新意，结尾不扣题。腹内原始草莽，写来自然无章。只好叫项羽常自刎，不惜让屈原频投江。 

   作文难，难于上青天，使人听此难开颜。 

   中心要突出，结构要进谨严。事不喜平起波澜，情忌虚假唤真感；景需细致饱含情，理要深刻揭根源。因循守旧要不得，新奇巧妙受青睐。 

   唉，作文难，难于上青天，何时妙笔生花锦绣添。” 

   此文一看便知模仿了教材中李白的《蜀道难》之形式，道出了当下学生写作之尴尬现状，里面对历史人物、事件、诗词都进行了巧妙的利用，旧形式换上新内容，不禁让人抚掌叫绝。 

   实践证明，模仿是快速提高作文水平的有效途径。但模仿不是抄袭，模仿是对他人佳作中的“构思立意、结构形式、语言风格”等任一“局部”的探索与学习，以及在此基础之上的创新，是在充分领会范文“形”“神”之精髓基础上的一次升华。因此，我们要善于学习、模仿、积累名篇佳作的闪光之处，打造属于自己的创新之作。 

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