周日晚在学校值班，闲着无事对我班的张雅同学进行了家访，因为她家离学校近，我很快就找到了她的家。 

进了他的家门后，她那么彬彬有礼地问好，给我们倒茶。孩子她妈和我们聊天的时候，她就静静地开始写作业。 

我和她妈妈说起了孩子在学校的表现："张雅不但能管好自己的学习，还能帮忙管理其她同学，真是个不错的小能手呢。"聊着聊着，张雅妈妈谈到了孩子每次作文总是感到很为难，家长自己却无能为力。望着家长担忧的眼神，我告诉她，因为孩子阅读量太少，没有词汇，文章就没有起色，使得兴趣索然。我会在以后的教学中帮助这个孩子提高写作的兴趣，也希望家长引导孩子多读书、多积累。我们共同配合，提高孩子的写作水平。 

家访中，我们发现了张雅的过人之处，她的英语尤其突出，词汇量丰富，口语好。家访是一把钥匙，走入学生家庭，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是学校沟通的"希望桥"；家访是一罐蜜汁，凝望家长的笑脸，手与手相牵，虽然累，心里却甜透了，夜深人静，我辞别了家长的挽留，回学校了，因为明天还有更多的事等我去做。