这一周的星期一，给我留下了深刻印象，因为这天下午，英语老师也就是我们的班主任老师带领我们制作了水果沙拉。

        中午，我们准备好了所有的材料，有各种水果、生菜、酸奶、蜂蜜等等。上课了，我们每个同学都特别兴奋，跃跃欲试。终于，老师说：“同学们，开始做水果沙拉，咱们比比那组做的最快，最香！”

       这一下，教室沸腾了，每个小组都活跃起来了。但仔细瞧瞧，我们大家活跃而不盲目，忙碌而不混乱。每个组都在组长的带领下，明确分工，有的同学负责洗材料，有的同学负责切材料，有的同学负责材料的组合，有的同学负责后勤服务，有步骤有秩序的操作着。老师则左手拿着一个不锈钢的盆子，右手拿着一个长把勺子，等待着为我们完成水果沙拉的最后一道工序，那就是在混合材料中加入蜂蜜和酸奶后的搅拌。“我们组完成了”在大家专注的操作过程中，王文轩同学的一声大叫，把大家着实吓了一跳，可大家不得不竖起大拇指，他们组确实做得是又快又好。王文轩同学的灵机劲在学习中令我们大家羡慕，就连这样的活动中也能让我们竖起大拇指，他带领的小组总是能在各项活动中取得胜利，真是我们学习的好榜样！

       陆续的各组都完成了水果沙拉的制作，老师组织大家把我们的作品摆放在一起，馋嘴的魏毅同学拿起牙签扎了一块香蕉放在嘴里，大家“哈哈哈……”大笑起来，老师说“小馋猫”，魏毅的脸有点红。其实告诉大家一个小秘密，在制作过程中魏毅时不时就会往嘴里偷偷送一口的，哈哈……不过也不算什么秘密了，以“馋猫”著称的他，这样的小动作大家都会想到的。

      “想不想吃呀？”老师话音一落，“想”。我想这可能是同学们最整齐、最洪亮的一次课堂回答问题。老师也笑了。老师说：“吃，可以，但我有一个要求，那就是在品尝我们的手艺的同时，请大家用英语交流好吗？”没想到就连平时一句口语都不太会说的同学都爽快的答应了。我们大家和老师一起，交流着、品尝着、笑着、乐着……

       这一周的星期一，给我留下了深刻印象，因为这天下午，英语老师也就是我们的班主任老师带领我们制作了水果沙拉。

        中午，我们准备好了所有的材料，有各种水果、生菜、酸奶、蜂蜜等等。上课了，我们每个同学都特别兴奋，跃跃欲试。终于，老师说：“同学们，开始做水果沙拉，咱们比比那组做的最快，最香！”

       这一下，教室沸腾了，每个小组都活跃起来了。但仔细瞧瞧，我们大家活跃而不盲目，忙碌而不混乱。每个组都在组长的带领下，明确分工，有的同学负责洗材料，有的同学负责切材料，有的同学负责材料的组合，有的同学负责后勤服务，有步骤有秩序的操作着。老师则左手拿着一个不锈钢的盆子，右手拿着一个长把勺子，等待着为我们完成水果沙拉的最后一道工序，那就是在混合材料中加入蜂蜜和酸奶后的搅拌。“我们组完成了”在大家专注的操作过程中，王文轩同学的一声大叫，把大家着实吓了一跳，可大家不得不竖起大拇指，他们组确实做得是又快又好。王文轩同学的灵机劲在学习中令我们大家羡慕，就连这样的活动中也能让我们竖起大拇指，他带领的小组总是能在各项活动中取得胜利，真是我们学习的好榜样！

       陆续的各组都完成了水果沙拉的制作，老师组织大家把我们的作品摆放在一起，馋嘴的魏毅同学拿起牙签扎了一块香蕉放在嘴里，大家“哈哈哈……”大笑起来，老师说“小馋猫”，魏毅的脸有点红。其实告诉大家一个小秘密，在制作过程中魏毅时不时就会往嘴里偷偷送一口的，哈哈……不过也不算什么秘密了，以“馋猫”著称的他，这样的小动作大家都会想到的。

      “想不想吃呀？”老师话音一落，“想”。我想这可能是同学们最整齐、最洪亮的一次课堂回答问题。老师也笑了。老师说：“吃，可以，但我有一个要求，那就是在品尝我们的手艺的同时，请大家用英语交流好吗？”没想到就连平时一句口语都不太会说的同学都爽快的答应了。我们大家和老师一起，交流着、品尝着、笑着、乐着……