致九四班同学的一封信 

亲爱的同学们： 

大家好！ 

    四年前，带着对未来的美好向往，你们来到了中学。我，很幸运，成了你们的班主任。从此48朵小浪花组成一条小河，汩汩向前流去。我自然成了修渠引流者，当你们在流淌途中，遇到阻遏时，我尽力排遣；当你们面前一片坦途时，我为你们展笑颜。四年里留下了我们的欢乐，也记载着我们的苦恼。 

记忆中，最开心的事是，在六年级快结束时，学习召开运动会，你们大展风采，一举夺得全校第一名，而且和第二名拉了好几十分。至今我还清楚的记着一些细节:蔡文良在百米赛跑中摔倒了，他勇敢的爬起来，奋力向终点冲去，奇迹般的创造了此项目第一名的成绩。王双全和何永福为了集体的利益，在男子4x100米接力时，跑前找我做裁判，看谁的速度更快，谁更合适上场参加比赛。结果，何永福略胜一筹，代表班级参加比赛，最后上场的几位同学齐心协力，拿下了此项目的冠军。现在回忆这情景，我都有点感动。 

我想，你们在体育上有如此优异的成绩，如果把这种敢拼、敢超的精神拿到学习当中，那我们还有什么知识学不会呢？ 

可这想法没取得你们的共鸣，反而，你们把学习当成老师的事。最让我不堪回首的事，七年级上学期，你们公开和数学老师作对，象何永福、韩昌财、蔡文良、还有如今已转学的马世贤等，在上数学课时集体迟到，然后阴阳怪调地在教室门口喊报告，引得其他同学哄堂大笑。这些同学，不仅自己不学习，还影响别的同学学习，最恶劣的是在你们这几位同学心中，道德的底线是什么？你们有没有尊重老师的最起码的道德。至今我从内心无法原谅你们的这种行为。或许，你们觉得那样做，老师生气你们就开心了，但是开心到最后的是谁？当初的数学老师依然是老师，可你们荒掉的知识呢，拿什么来补偿？当初的一时之快，能补偿现在的知识空白吗？现在学数学吃力，归根结底怪谁呢？时光不能倒流，现在提这件事，不是声讨某几位同学，而是给大家敲警钟，让大家明白，什么事是我们该做的，什么事是我们不该做的。让自己常常后悔的事，我们坚决不做。 

看到上述几位同学在邪路上越滑越远，我着急，班里的其他同学也着急。感谢我班的刘新林、田紫婷、侯长菊等同学。她们看到那些同学的错误后，向我提出要帮助他们的想法。具体的办法是她们每人承包一个缺点较多的同学，帮他们改掉自己身上的缺点，为此，侯长菊还给大家写了一封倡议书，相信大家不会健忘吧。 

多好的同学啊，我班被女生帮助的男生，你们应该感到幸福。提出建议的这些女生，她们自觉实践着“让别人以我的存在而幸福”。而作为男子汉的男生，承载了幸福，而不改变自己，不觉得内心有愧吗？这是一个男子汉的作为吗？真心希望我班的男生，好好反省自己，做一个无愧于自己，无愧于同学的大写的男子汉！ 

我班的女生，聪明灵慧、善帮他人、刻苦踏实，努力进取。晨读时我常常看到戴朝珍、丁丽萍等背书的身影；课堂上常常有戴语萱、车光荣等抢着回答问题的声音；领奖台上少不了刘新林的位置。这让我真切的感受到“天道酬勤”、“几分耕耘，几分收获”的道理。 

我班的男生，学习无门，调皮有方。所以体育比赛长胜不败。这不，八年级时学校组织年级篮球赛，我班和二般PK的时间是第五节课，那时大家都没吃中午，饿着肚子进行比赛。孙建凯、蔡文良、孙良、段永政、王双全等几个同学在场上顶着烈日、挨着饥饿、你防我守、你传我投，配合的天衣无缝，结果以72：16的成绩，很漂亮的赢了二班。这几位篮球运动员，你们吃苦耐劳的精神是你们今生受之不尽的财富，有了这种精神，没有什么困难会难倒你们的。如果你们把这种精神拿到学习中，有什么难题能挡住你们呢！遗憾的是你们长于运动，短于静思。你们在学习上并没有拿出敢拼、敢超、敢吃苦的精神。致使有的人认为你们“四肢发达，头脑简单”。取得了成绩的你们并没有得到别人的认可。我也只好感叹:“惜建凯文良，略输文采；永政双全，稍逊风骚。球技虽好，如何冲刺中考？看风流人物，要到何时？” 

梁启超曾说过：“少年是国家的期望，少年强，则国强。”同学们，未来国家兴旺的重担落在你们身上，振兴国家是你们的使命。你们一定要有使命感！鲁迅曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，又拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，......这就是中国的脊梁。”千万不要只把它当成一条名言（甚至有的同学觉得连名言都不是。），而把它当做自己行动的指南，目前，你做不了“中国的脊梁”，但可以作“班级的脊梁”、“学校的脊梁”。我真心期望你们珍惜青春年少，抓紧时间，奋力一搏，在学习上呈现你争我抢，百花齐放的形势。 

我呢-----“待到山花烂漫时，站在丛中笑。” 

                                  你们的引路人：郭有芳 

                                           2012-11-30