我们西部故事写作如期进行着，学校要吸收家庭困难、品学兼优的学生加入到这个平台上来，要求班主任们协作我们对班级里有条件的同学进行家访，掌握学生情况，刘生岳的班主任就其进行了第一次家访，现将张老师对刘生岳的家访情况反映如下：
   他来自山区一个贫困的家庭，虽然获得了上学的权力，但几次面临了辍学的危险，他叫刘生岳。  

     他来自山区,特别渴望学点文化知识，因为家庭的种种原因，差点面临辍学的危险。

      他父母已经年迈了，他妈妈多病，他爸爸常年在外打工，因为他爸爸没有手艺，干苦工，所以收入也不多，妈妈常年多病，因为没钱，只能去一些小医院去看病，开一些简单的药来养病。刘生岳同学因为家庭原因常常感到苦恼。

     他家摇摇欲坠的房子，因为有政府的好政策也盖好了，就因为盖房子的原因，他爷爷也病倒了，这一病，因花费沉重的医药费，使之家庭负担更重了。他家土地不多，仅靠父母劳动，有时也忙不过来，所以他父母想让他辍学，来帮家里的忙，但他非常渴望学习文化知识，无论他父母怎样说，怎样劝也绝不辍学，父母拗不过刘生岳对知识的执着追求，只好让他来上学。他知道，只有一种办法可以改变他的命运，那就是学习文化知识，同时也明白，只有努力学习才能学到知识，才能改变命运。因为书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从而，更加深刻的认识到“吃得苦中苦，方成人上人”的古训。

  有一次，他爸爸在一次意外事故中受了伤，钢管砸到了右腿，右腿不能动，所以他父母又一次商量着让他辍学，帮家里干活，这次他又是又哭又闹，但无济于事，最后没办法了，只好送他来上学了。经济上东拼西凑，困难总算过去了，他哥哥不上学了，可是下一次又该怎办么呢？他带着这些思想负担， 又一次走进了学校。他现在只能努力努力再努力了，他没有办法，也别无选择，只有好好学习了。 

     这样一个被幸运之神抛弃的孩子，他又一次燃起了求知的火把，他不敢奢求太多，只是希望在求学的道路上走得更远一些，更深一些。

       希望这个好心人给他一次机会，让他求知的心愿不被打灭，这是他最大的心愿。他长大后会继续将爱心种子种在更多人的心里，让别人觉得这世界还有人献爱心，这世界还有温暖。

      一个出生在贫瘠的黄土地里的孩子，一双充满求知渴望的眼神，一个希望走的更远的孩子，他就是刘生岳。我们在关注着刘生岳的变化。